广阔性
灵活性
逻辑性
深刻性
第1题:
学习有行为变化,也有思维的变化。()
第2题:
第3题:
A、创新性原则
B、针对性原则
C、灵活性原则
第4题:
“你们注意到烧杯中发生的变化了吗?”这一提问体现了课堂提问的启发思维功能。
第5题:
人要有怀疑精神、敢于提出质疑,这体现了()的创新思维方式
第6题:
第7题:
第8题:
A.客观性
B.逻辑性
C.创新性
D.批判性
第9题:
线性思维是非平面的、富于变化的思维。
第10题:
叩诊法的发明体现了()方式。
多选题教师良好的思维品质体现在()A思维的广度和深度B思维的敏捷性C思维的逻辑性D思维的独立性
思维的()是指一个人的思维活动能根据客观情况的变化而随机应变。A、广阔性B、批判性C、深刻性D、灵活性
教师良好的思维品质体现在()A、思维的广度和深度B、思维的敏捷性C、思维的逻辑性D、思维的独立性
“月晕而风,础润而雨”体现了思维的()性。
单选题一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的( )。A 广阔性B 灵活性C 逻辑性D 深刻性
单选题一个人的思维能根据客观情况的变化而变化,体现了其思维的()。A 深刻性B 批判性C 灵活性D 敏捷性
儿童思维方式的发展变化是与所运用的思维工具的变化相联系的。直觉行动思维所用的工具主要是表象。
一个人的思维能根据客观情况的变化而变化,体现了其思维的()。A、深刻性B、批判性C、灵活性D、敏捷性
销售经理的满意来自于下属的成功而不是自己的销售成功,销售人员的努力与贡献是对销售经理最大的安慰。这体现了经理人思维的满意的变化。
一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化,这体现了思维品质的()。A、广阔性B、灵活性C、逻辑性D、深刻性