第1题：
根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和___________。
第2题：
如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为上位学习、________和并列结合学习。
第3题：
根据新知识与原有知识结构的关系，知识的学习可以分为__________、__________和并列结合学习。
第4题：
奥苏贝尔提出进行有意义学习必须具备的三个前提条件()
A、学习材料本身必须具备逻辑意义
B、学习者必须具备有意义学习的心向
C、学习者的认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念
D、学习材料比较简单
E、学习者学习能力比较强
第5题：
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）
第6题：
A、学情
B、教学情境
C、认知水平
D、教学起点
第7题：
依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为____、____和并列结合学习。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
_______是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍个人学习的生理、心理发展的水平和特点。
第10题：