幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。

题目
判断题
幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。
A

B

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第1题:

幼儿园课程评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神,这是课程评价的总原则。具体表现在以下几方面:(1)评价应有利于改进与发展课程;(2)评价中发挥教师的主体性;(3)评价要有利于幼儿的发展。


答案:
解析:
幼儿园课程评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神,这是课程评价的总原则。具体表现在以下几方面:(1)评价应有利于改进与发展课程;(2)评价中发挥教师的主体性;(3)评价要有利于幼儿的发展。

第2题:

英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习,以形成性评价为主。

A

B



第3题:

幼儿园课程评价的原则()

A、利于改进与发展课程

B、以自评为主

C、发挥教师主体性

D、利于幼儿发展

E、科学有效


参考答案:A,B,C,D,E

第4题:

在课程运作的过程中进行的,作用在于诊断课程,为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的评价是()。

  • A、终结性评价
  • B、形成性评价
  • C、内部评价
  • D、效果评价

正确答案:B

第5题:

幼儿园课程评价的核心是()。

  • A、以教师为主体的评价
  • B、以园长为主体的评价
  • C、以幼儿为主体的评价
  • D、以家长为主体的评价

正确答案:A

第6题:

幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。

A

B



第7题:

英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习,以形成性评价为主。


正确答案:正确

第8题:

我国新课程的课程评价强调()。
A.课程评价是一个动态的过程
B.课程评价的对象应该是多元的
C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D.课程评价的对象是课程内容
E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向


答案:A,B,C,E
解析:
【名师点评】课程评价是指针对课程计划及其实施实际达到教育目的的程度的价值判断活动。其内涵包括对象的多元化、是一个动态的过程、必须对实现教育目的作出贡献,直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。故正确答案为ABCE。

第9题:

幼儿园课程评价的内容可分为()评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分。


正确答案:课程方案

第10题:

如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得,()。

  • A、幼儿园课程会注重儿童本身的活动
  • B、注重幼儿园环境的创设
  • C、注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握
  • D、课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
  • E、注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量

正确答案:A,B,C,E

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