增强职工的责任感
增加企业员工的凝聚力
加强上、下级之间的沟通和了解
向英雄人物学习
使个人利益与企业目标得到统一
第1题：
教育目的作用主要表现为（）
A导向作用
B选择作用
C激励作用
D评价作用
E协调作用
第2题：
目标设置对激励员工没有什么作用。
第3题：
是通过在各种待遇上公平对待每位员工而产生的激励作用。
A．目标激励
B．领导激励
C．公平激励
D．强化激励
第4题：
目标的作用是（）。
第5题：
目标的作用体现在（）
第6题：
区分功能的正向发挥表现为（）。
A导向作用
B激励作用
C改进作用
D选拔作用
第7题：
反馈功能的正向发挥表现为（）
第8题：
谈谈目标的激励作用对于管理者的启示。
幼儿园管理者应善于根据被管理者的思想境界需要和外界的环境状况等多种因素去准确地制定既符合成员需要，又有挑战性的目标，并尽可能使个人的志向与整体工作的要求一致，使个人的才能智慧在集体中能得到充分发挥，利于他们将个人生存的价值目标融于整体目标之中。这样，目标就成为了一种激励组织成员的力量源泉。
略
第9题：
下列说法正确的是（）。
第10题：
员工把个人目标与企业目标结合起来，形成目标链，从而对员工产生激励作用的是（）