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“大有大成，小有小成”体现的是循序渐进的原则。（　）

题目
判断题
“大有大成，小有小成”体现的是循序渐进的原则。（　）
A

对

B

错

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第1题：

药代动力学的安全有效剂量范围是()

A、最大有效浓度以下

B、最小有效浓度以上

C、最小中毒浓度以下

D、最小中毒浓度和最小有效浓度之间

E、最小中毒浓度和最大有效浓度之间


正确答案：D

第2题：

“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。

A．自觉积极性

B．启发性

C．巩固性

D．因材施教


正确答案：D
“大有大成，小有小成”体现的是因材施教的原则。

第3题：

“大成功靠团队,小成功靠个人”,主要体现了我们企业文化的哪个方面()

A.敬业

B.创新

C.以人为本

D.融合


参考答案：D

第4题：

孔子要求“学而时习之”体现的是循序渐进的原则。 （）


答案：错
解析：
体现的是巩固性原则。

第5题：

“不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。()


参考答案：错

第6题：

集合竞价采用（ ）原则。

A．最优价格

B．时间优先

C．最大成交量

D．最小成交量


正确答案：C
集合竞价采用最大成交量原则。(P80)

第7题：

孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。


正确答案：
错误。这句古语的意思是示范、模仿，指的是教师特点中的示范性而不是主体性。教师的主体性主要是讲教师劳动方式具有个体性。劳动手段具有主体性。在教学、辅导、批改作业及对学生进行思想教育，都是个人活动，都带有明显的主体性。

第8题：

苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。（ ）


正确答案：×
“产婆术”体现了启发性原则。

第9题：

“大有大成,小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。


答案：因材施教,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

从经济效益的角度来考察评价项目技术方案，经济性体现为( )。

A:最大收益和最大成本原则
B:最大收益和最小成本原则
C:较小收益和最大成本原则
D:较小收益和最小成本原则

答案：B
解析：

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