积极
专注
选择
被动
第1题:
第2题:
倾听的方式有两种()
第3题:
A、倾听方式的全面性
B、倾听对象的全面性
C、倾听内容的全面性
D、“兼听则明”
第4题:
从倾听的效果上可以将倾听分为几种?
第5题:
为了尊重客观事实,明辨是非,应当采用的方式是()
第6题:
不良的倾听方式包括()
第7题:
倾听的方式分为()倾听。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
从倾听的效果上,可以将倾听分为()。
第10题:
倾听的技巧分为()和鼓励式倾听。
倾听可以分为投入式倾听和()。A、鼓励式倾听B、引导型沟通C、启发性沟通D、互动式沟通
班主任在与学生沟通中采用的倾听可以分为()两类。A、外在表现上的倾听B、内在表现上的倾听C、心理上的倾听D、生理上的倾听
判断题按照倾听的专心程度,可以把倾听分为投入型倾听、字面理解型倾听、随意型倾听、假专心型倾听和心不在焉型倾听5种。A 对B 错
多选题从倾听的效果上,可以将倾听分为()。A听而不闻B选择倾听C专注倾听D有效倾听
倾听的方式主要有()A、用一只耳朵去听B、全神贯注的倾听C、专心的倾听D、用心听E、随意的倾听
多选题倾听的方式主要有()A用一只耳朵去听B全神贯注的倾听C专心的倾听D用心听E随意的倾听
单选题倾听的方式有两种()A 支持性倾听和记忆性倾听B 主动倾听和被动倾听C 反馈倾听和无反馈倾听D 鼓励倾听和不鼓励倾听
单选题为了尊重客观事实,明辨是非,应当采用的方式是()A 移情倾听B 客观倾听C 冒犯性倾听D 期待性倾听
根据教师在倾听学生语言时是否参与其中,把课堂倾听分为()。A、语言性倾听B、非语言性倾听C、介人性倾听D、非介入性倾听E、反思性倾听
按照倾听的专心程度,可以把倾听分为投入型倾听、字面理解型倾听、随意型倾听、假专心型倾听和心不在焉型倾听5种。