一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()决定的。

题目
单选题
一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()决定的。
A

文化传统

B

受教育者的需求

C

生产力发展水平

D

教育的规模

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第1题:

产品价格最终是由一个因素决定的。()


正确答案:错

第2题:

一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()。

A.教育的规模

B.生产力发展水平

C.受教育者的需求

D.人口结构

E.文化传统


参考答案:B

第3题:

( )是一个国家或地区根据教育事业发展需要,投入到教育领域的人、财、物力的总和。

A.教育投资

B.教育财政

C.教育经费

D.教育成本


正确答案:A
教育投资也称教育资源、教育投入、教育经济条件等,是指一个国家或地区根据教育事业发展的需要,投入教育领域中的人力、物力和财力的总和,或者是指用于教育、训练后备劳动力和专门人才,以及提高现有劳动力智力水平的人力和物力的货币表现。

第4题:

一个企业生产单位构成最终是由()决定,并为企业的生产经营目标服务.


正确答案:企业的功能

第5题:

一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()决定的。

A文化传统

B受教育者的需求

C生产力发展水平

D教育的规模


C

第6题:

一个国家教育经费投入的多少最终取决于( )。

A.文化传统

B.受教育者的需求

C.生产力水平

D.教育的规模


正确答案:C

第7题:

一个国家或地区的劳动投入的数量多少不取决于()。

A.人口规模
B.人口结构
C.劳动者投人的劳动时间
D.社会教育程度

答案:D
解析:
考点:决定经济增长的基本因素。一个国家或地区的劳动投入的数量多少取决于人口规模和人口结构,以及劳动者投入的劳动时间的多少.

第8题:

一个国家教育经费投入的多少,最终取决于( )。

A.文化传统

B.受教育者的需求

C.生产力的水平

D.教育的规模


正确答案:C

第9题:

纸币是由国家(或地区)发行的强制使用的。下列关于纸币说法正确的是()①在一定时期发行多少纸币是由国家决定的②纸币的面值是由国家决定的③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的

A①②③

B①②④

C②③④

D①③④


A
本题考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。纸币是由国家(或地区)发行的强制使用的。因此:①符合题意,国家有权决定发行纸币的数量。②符合题意,国家有权决定纸币的面值。③符合题意,国家有权决定发行每种纸币的面值多少。④不符合题意,国家无权决定纸币的实际购买力。故本题答案是A。考此类试题要求学生掌握纸币由国家发行。纸币是由国家发行的、强制使用的价值符号。国家有权发行纸币,但不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。发行过多会引起通货膨胀,发行过少则会导致通货紧缩。

第10题:

一个国家或地区教育服务产品的提供是由()共同决定的。

  • A、学生需求和政府需求
  • B、部门需求和地区需求
  • C、个人需求和社会需求
  • D、社会需求和国家需求

正确答案:C

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