第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
思想品德课程的三组重要关系是()。 ①与自我关系 ②与他人和集体关系 ③与国家和社会的关系 ④与家庭关系
第5题:
初中思想品德内容的三大模块中,不包括下列选项的哪一块?()
第6题:
第7题:
简述初中思想品德课程资源开发与利用应注意的事项。
第8题:
第9题:
简述初中思想品德课程的功能。
第10题:
初中思想品德课程的基本理念有哪些?
伦理道德知识点,在初中思想品德课程“我与他人和集体”版块中如何解读?
问答题伦理道德知识点,在初中思想品德课程“我与他人和集体”版块中如何解读?
单选题初中思想品德内容的三大模块中,不包括下列选项的哪一块?()A 成长中的我B 我与他人的关系C 我与人民的关系D 我与集体、国家和社会的关系
初中思想品德课中,不能体现我与国家和社会关系的是()。A、崇尚公平正义B、继承爱国传统C、弘扬民族精神D、做情绪的主人
简述初中思想品德的课程总目标。
单选题思想品德课程的三组重要关系是()。 ①与自我关系 ②与他人和集体关系 ③与国家和社会的关系 ④与家庭关系A ②③④B ①②④C ①②③D ①③④
思想品德课程的性质是()。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的 ③是一门综合性课程 ④是一门单一性课程A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
伦理道德,在初中思想品德课程“我与国家和社会”版块中如何解读?
“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。A、人文性特点B、思想性特点C、综合性特点D、实践性特点
单选题“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线,对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的()。A 人文性特点B 思想性特点C 综合性特点D 实践性特点