单选题研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题，体现了情绪的（）A 动机功能B 信号功能C 组织功能D 适应功能

题目

单选题

研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题，体现了情绪的（）

A

动机功能

B

信号功能

C

组织功能

D

适应功能

参考答案和解析

正确答案： B

解析：情绪、情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。它能够激励人的活动，提高人的活动效率。这是情绪的动机功能。

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第1题：

古罗马时代人们对政治问题的思考主要体现在对( )的研究当中。

答案：法律国家

第2题：

情绪对于人类的生存和发展具有重要的作用,体现为()。

A、情绪是人际关系建立的纽带

B、情绪能够激发和引导行为

C、情绪可以帮助人们适应社会

D、情绪影响人们的认知

参考答案：ABCD

第3题：

人们在不同的情境中情绪会表现出不同的体验特质．仅就情绪体验的性质而言，情绪表现为()、紧张度、快感度和复杂度等几个维度．

A．忍耐度

B．强度

C．焦虑度

D．适应度

正确答案：B

第4题：

自我效能感弱的人常常躲避困难，面对困难便焦虑不安，把注意力放在自己的不足上，并轻易地放弃努力，在行动之前就宣告了自己的失败。这表明自我效能感会（）。

A.促使人们选择行为
B.促使人们付出努力
C.影响思维方式和情感反应
D.成为行为的产生者和预告者

答案：A

解析：

自我效能感影响任务难易的选择，自我效能感强的人有较强的自信心，他们倾向于选择适合自己能力水平又赋有挑战性的任务，而自我效能感水平低的则相反。

第5题：

艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，其中C是指（）。

A．人们思考、信念、自我告知和评估此一事件的情绪结果

B．人们如何思考、信念、自我告知和评估其所遭遇的事件

C．事件发生导致的后果

D．真实发生的事件

正确答案：A
艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，即真实发生的事件 (A)，人们如何思考、信念、自我告知和评估其所遭遇的事件(B)，人们思考、信念、自我告知和评估此事件的情绪结果(c)。

第6题：

()是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。

A、考试焦虑

B、问题焦虑

C、特质焦虑

D、测验焦虑

参考答案：D

第7题：

游戏为儿童提供了表现自己各种情绪的安全途径，帮助儿童释放紧张和焦虑，具有明显的情绪治疗功能。()

参考答案：正确

第8题：

适度的紧张和焦虑促使个体积极思考并产生行动，达到成功解决问题的目的。这是情绪的（）。

A.适应功能

B.信号功能

C.组织功能

D.动机功能

正确答案：D
情绪的动机功能是指情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率。同时，情绪对于生理内驱力也具有放大信号的作用，成为驱使人们行为的强大动力。适度的情绪兴奋，可以使身心处于活动的最佳状态，推动人们有效地完成任务。

第9题：

老年人情绪纷繁复杂，其中最常见也最需要干预的情绪状态是

A、焦虑和抑郁

B、害怕和紧张

C、拒绝和孤独

D、失望和消极

E、紧张和焦虑

参考答案：D

第10题：

老年人情绪纷繁复杂，其中最常见也最需要干预的情绪状态是

A.焦虑和抑郁
B.害怕和紧张
C.拒绝和孤独
D.失望和消极
E.紧张和焦虑

答案：D

解析：

研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题，体现了情绪的（）

题目

参考答案和解析

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