单选题在对幼儿进行的情绪智力教育中，违背常识教学模式的是（）A 发现幼儿的优点和长处并表扬B 对幼儿出现的错误，要进行自我反思C 尊重幼儿，倾听幼儿说话D 对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正

题目

单选题

在对幼儿进行的情绪智力教育中，违背常识教学模式的是（）

发现幼儿的优点和长处并表扬

对幼儿出现的错误，要进行自我反思

尊重幼儿，倾听幼儿说话

对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括影响幼儿智力活动的效果。()

参考答案：正确

第2题：

在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是个性-训导型模式。()

参考答案：错

第3题：

幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和

A.情境教学模式

B.活动教学模式

C.暗示教学模式

D.角色扮演教学模式

正确答案：A

第4题：

幼儿教育的中心任务是（　　）。

A.促进幼儿智力发展
B.促进幼儿身心的协调发展
C.促进幼儿身体、情绪、智能和社会性的发展
D.全面促进幼儿素质和谐发展

答案：D

解析：

幼儿的发展是有一定年龄特征和规律的，教育目标如果不符合幼儿发展的规律，不符合幼儿个体的发展需要和可能性，就不可能变成现实。因此，教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务。

第5题：

在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()。

A、个性一训导型模式

B、个性一定向型相互作用模式

C、教学一定向型相互作用模式

D、教学一训导型模式

参考答案：D

第6题：

利用实物的教学游戏不是幼儿园科学教育常见的智力游戏。()

参考答案：错误

第7题：

幼儿园健康教育活动的内容是周围环境中的生活常识。()

正确答案：对

第8题：

是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。 A．幼儿园品德教学 B．幼儿园美术教学 C．幼儿园常识教学 D．幼儿园体育教学

正确答案：C
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[名师详解]幼儿园常识教学是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。在认识自然的过程中，可使幼儿具体地认识到事物是客观存在的，它们之间是互相联系、不断发展变化着的。各种现象都有其发展规律。人们可以认识它、掌握它、利用它，使之为人类服务。

第9题：

如果我们在对幼儿发展的评价中,只注意到幼儿智力品质方面的指标,而没有考虑到社会性方面的指标,那么,这个评价就是不全面的,是违背了全面性的原则的。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第10题：

简述幼儿园常识教学的任务内容。

答案：

解析：

(1)丰富幼儿关于自然和社会方面粗浅的知识，扩大幼儿的眼界。
(2)培养幼儿对认识自然、社会的兴趣和求知欲望。
(3)发展幼儿的智力。
(4)形成对待人们和周围事物的正确态度。

在对幼儿进行的情绪智力教育中，违背常识教学模式的是（）

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容