大学生常见的网络偏差行为包括（） 

第1题：

第2题：

大学生当如何对网络偏差行为进行自我调试？
第一，树立正确科学的网络认知，坚持预防为主的原则；
第二，分析迷恋上网的情结；
第三，合理安排上网时间；
第四，培养健康、成熟的心理防御机制；
第五，形成健康的人际关系，在现实世界中寻找社会支持；
第六，发展健全的自我意识，培养“五自”品德——“自学、自护、自辨、自制、自省”。
略

第3题：

第4题：

大学生小李经常熬夜玩网络游戏，和宿舍其他同学关系紧张，白天精神恍惚，成绩一落千丈。社会工作者将小李的行为界定为偏差行为，他依据的标准是（）。

• A、统计学标准
• B、价值标准
• C、行为适应性标准
• D、个体主观体验

第5题：

大学生形成网瘾的内因有（）

• A、对学习不感兴趣
• B、家庭和睦
• C、认知上有偏差
• D、在网络中能获得宣泄和理解

第6题：

第7题：

大学生中需关注的异常行为不包括（）。

• A、自言自语，言语散漫，无法交流者
• B、沉溺于网络、电子小说者
• C、言语、情感、行为表现幼稚或怪异
• D、学习不积极

第8题：

第9题：

常见的网络诈骗类型有（）

• A、利用盗号、网络游戏交易和交友进行诈骗
• B、网上中奖诈骗
• C、网络钓鱼”诈骗
• D、针对大学生网上投简历的诈骗

第10题：

大学生中有哪几种常见的心理问题容易引发违法犯罪行为？