教材应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然。理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的()、()、()。

题目
填空题
教材应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然。理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的()、()、()。
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第1题:

口语交际应关注的内容有()

A.关注教材的内容点

B.关注社会重大节日点

C.关注学生疑难困惑点

D.关注校园社会生活热点


参考答案:ABCD

第2题:

“一切为了每一个学生的发展”,他在教学中具体体现为( )。

A.关注学生的道德生活和人格养成
B.关注每一位学生
C.关注学生的学习进步和学习成效
D.关注学生的情绪和情感体验

答案:D
解析:
A、B、C选项表述只为一方面,D选项表述较为全面。故正确答案为D项。

第3题:

《中国共产党章程》指出,树立()的生态文明理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。

A.关注自然

B.尊重自然

C.顺应自然

D.保护自然


正确答案:BCD

第4题:

关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现,它意味着()

  • A、关注每一位学生
  • B、关注学生的课堂纪律和成绩
  • C、关注学生的道德生活和人格养成
  • D、关注学生的情绪生活和情感体验

正确答案:A,C,D

第5题:

以下属于课改的新理念是()

  • A、关注学生的进步和发展
  • B、关注教学效益
  • C、关注学生的全面发展
  • D、关注学生对知识的掌握与理解

正确答案:A,B,C,D

第6题:

“关注人是新课程的核心理念”在教学中的具体体现是()

A.关注学生的情绪生活和情感体验

B.关注学生的道德生活和人格养成

C.关注对知识的认知,轻视育人过程

D.关注每一位学生


参考答案:ABC

第7题:

《普通高中语文课程标准(实验)》提出:增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。这一能力发展要求侧重达成的课程目标是( )。

A.积累·整合
B.感受·鉴赏
C.应用·拓展
D.应用·鉴赏

答案:C
解析:
C选项,《普通高中语文课程标准(实验)》第二部分课程目标应用·拓展提出能在生活和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。在语文应用中开阔视野,初步认识自己学习语文的潜能和倾向,根据需要和可能,在自己喜爱的领域有所发展。增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。注重跨领域学习,拓展

语文学习的范围,通过广泛的实践,提高语文综合应用能力。综上,C选项正确。

A、B、D选项都不符合,故排除。

故正确答案为C选项。

第8题:

国际理解的内涵表现有哪些?

A.具有全球意识和开放的心态,了解人类文明进程和世界发展动态。

B.能尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流。

C.关注人类面临的全球性挑战,理解人类命运共同体的内涵与价值等。


正确答案:ABC

第9题:

教育要体现对人本身的关注。这就要求教师()。

  • A、尊重学生
  • B、关心学生
  • C、理解学生
  • D、爱护学生

正确答案:A,B,C,D

第10题:

罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()

  • A、面向全体学生原则
  • B、发展原则
  • C、尊重学生主体性原则
  • D、尊重与理解学生原则

正确答案:D

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