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以下关于幼儿衔接的说法正确是（）

题目
单选题
以下关于幼儿衔接的说法正确是（）
A

幼儿衔接是小学的事

B

幼儿衔接是幼儿园的事

C

大班幼儿必须学习小学一年级的知识才能够适应小学的学习

D

幼儿衔接工作要考虑幼儿身心发展的连续性和阶段性的规律

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第1题：

以下关于二元函数的连续性的说法正确是（ ）



答案：B
解析：

第2题：

关于幼小衔接，下列说法正确的是( )。

A.可以提前教授小学文化知识
B.只需要针对大班幼儿进行
C.不包括对幼儿行为习惯、社会技能的培养
D.应当贯穿整个幼儿园教育

答案：D
解析：
幼小衔接是指幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个教育阶段的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。幼小衔接应贯穿整个幼儿园教育，而不仅仅限于大班。幼小衔接包括幼儿行为习惯、社会技能、规则意识等多方面的培养。

第3题：

幼小衔接存在许多问题,主要表现在以下方面()。

A、幼儿园教育小学化现象严重

B、幼小衔接的片面化和表面化

C、幼小衔接的单向性

D、家长教育理念落后


参考答案：ABCD

第4题：

对于马赫配平以下哪种说法正确（）。

  • A、A/P衔接时才能工作
  • B、A/P衔接时不能工作
  • C、不管A/P是否衔接均能工作
  • D、只要FD接通就能工作

正确答案:C

第5题：

实施幼小衔接时，（）显现了衔接表面化的倾向。

  • A、幼儿园开展长期的入学准备教育
  • B、幼儿园只迎合幼儿家长的需要来准备
  • C、幼儿园带幼儿参观小学、了解小学
  • D、幼儿园在环境布置方面逐步向小学靠拢

正确答案:B

第6题：

幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是( )。

A.衔接工作应贯穿整个幼儿期
B.进行某些方法强化训练 ．
C.幼儿园、小学、家庭通力协作
D.避免“小学化倾向”

答案：A,C,D
解析：
此题宜采用排除法。幼小衔接主要是培养幼儿对小学的适应性，要避免某些方法的强化训练。B选项可以排除。

第7题：

以下关于施工组织设计内容说法不正确是（ ）。

A.工程概况
B.施工部署及施工方案
C.施工进度计划
D.主要经济商业指标

答案：D
解析：
施工组织设计的内容要结合工程对象的实际特点、施工条件和技术水平进行综合考虑，一般包括以下基本内容：工程概况、施工部署及施工方案、施工进度计划、施工平面图、主要技术经济指标

第8题：

幼小衔接存在问题:把衔接仅作为大班幼儿在特定时间要完成的任务,衔接片面化,衔接()倾向严重。

A“幼儿园化”

B“小学化

C“知识化”

D“智力化”


参考答案：B

第9题：

下列关于幼小衔接表述正确的是（）。

  • A、幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字
  • B、以游戏为主要的活动形式不利于幼小衔接
  • C、幼小衔接主要是激发幼儿良好的人学动机和学习欲望
  • D、幼小衔接主要是参与各类兴趣班的学习

正确答案:C

第10题：

对缴费冲正的时间的限制，以下说法错误的（）

  • A、可以隔日冲正
  • B、可以当日冲正
  • C、可以跨月冲正
  • D、以上说法都错

正确答案:C

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