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我国最早提出启发式教学思想的是（）；在国外，启发式教学始于古希腊的（）。

题目
填空题
我国最早提出启发式教学思想的是（）；在国外，启发式教学始于古希腊的（）。
参考答案和解析
正确答案： 孔子,苏格拉底
解析： 暂无解析
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第1题：

在我国教育史上,最早提出启发式教学思想的是( )。

A.荀子

B.孔子

C.孟子

D.朱熹


参考答案：B

第2题：

在古希腊最早提出启发式教学原则的是（ ） A．柏拉图 B．亚里士多德 C．苏格拉底 D．昆体良


正确答案：C
古希腊著名教育家苏格拉底的“产婆术”是最早的启发式原则教育思想的体现。

第3题：

启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。（ ）


正确答案：√
略

第4题：

孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“产婆术”早几十年。 ( )


答案：对
解析：

第5题：

启发式教学是一种( )

A.具体的教学方法
B.教学形式
C.教学指导思想
D.教学组织形式

答案：C
解析：
启发式教学是教学中应遵循的教学指导思想。

第6题：

我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿。


正确答案：
孔子苏格拉底

第7题：

()是世界上最早提出启发式教学的教育家。

A.孔子

B.周公

C.韩愈

D.董仲舒


正确答案：A

第8题：

在中国，是孔子提出了启发式教学的主张。（ ）


正确答案：√
√

第9题：

在国外，启发式教学始于古希腊的( )

A.卢梭
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.亚里士多德

答案：C
解析：

第10题：

启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学?


答案：
解析：
(1 )启发式与注人式教学的根本区别:①理论基础不同;②教学的目的、任务不同!③学生观不同;④教学信息 传输的方式不同;⑤师生心理相融度不同。
(2)注人式是一种“填鸭式”的教学方法,是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌 注知识，无视学生在学习上的主观能动性;启发式则是指教师从学生实际出发,采取各种有效的形式去调动 学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。启发式教学的作用有:①启发式教学能激发学生的学习动 机;②启发式教学有助于学生的智力开发;③启发式教学有助于学生的个性发展;④启发式教学能有效地传 递科学信息;⑤启发式教学是教学规律的正确反映。

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