第1题:
第2题:
第3题:
试述一节好课的标准。
第4题:
如何评价一节体育课?
第5题:
作为一名教师,你是如何看待一节好课的?
第6题:
第7题:
班级心理健康教育活动课是当前中小学开展心理健康教育最基本最有效的途径。()
第8题:
你是如何理解、评价班级授课制的?今日改革有何举措?
第9题:
少先队活动课评价的办法包括哪些?
第10题:
以下说法正确的是()
综合实践活动课程的学校管理指()如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。
问答题应当如何评价班级授课制?
如何评价一节好的班级活动课?
评价少先队员是否为少先队活动课的主体,作用发挥如何,要求队员参与度至少应达到百分之几以上?
以两个班级的学生期末体质测试来确定哪个班级学生体质好的评价属于()。A、相对评价B、绝对评价C、形成性评价D、差异性评价
应当如何评价班级授课制?
班级心理健康教育活动课中应当对有严重心理问题的个别同学给予及时治疗。()
问答题如何评价一节体育课?
单选题以下说法正确的是()A 在教师主导活动课中,教师主导活动时间为45分钟B 在主体活动课中,学生的独立主体活动时间与教师主导活动课时间相同C 一节课的主要内容应在黄金分割时间内完成。D 一节课的时间分配只能有一个黄金分割点
单选题综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。A 学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价B 教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)C 学校对综合实践活动课开展的支持D 对综合实践活动课程自身改进的评价