综合实践活动课程的学校管理指（）如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。
第1题：
第2题：
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中，必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中，必须研究地方、社区和学校的课程资源。
A对
B错
第3题：
综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是
A、地方
B、国家
C、学校
D、班级
B、国家
第4题：
下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的？（）
第5题：
学校中哪些活动可以与综合实践活动课程的主要领域结合开展？
第6题：
第7题：
下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。
A综合实践活动课程是一种经验性课程
B综合实践活动课程是一种实践性课程
C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D综合实践活动课程是二级管理的课程
第8题：
小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有()
A、制定课程规划
B、开发与利用课程资源
C、具体实施课程
D、教学评价
第9题：
综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、教师管理和（）。
第10题：
综合实践活动课程的学校管理内容包括组织建设（）管理及制度建设等。