单选题以下不属于教学策略设计内容的是（）A 课的划分B 教学顺序设计C 教学活动设计D 课的内容

题目

单选题

以下不属于教学策略设计内容的是（）

课的划分

教学顺序设计

教学活动设计

课的内容

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第1题：

在教学设计工作中，中心是（）

A、分析教学内容 B、设计教学策略 C、分析教学对象 D、设计学习目标

目标是中心，答案为D

第2题：

教学设计首先要确定的是( )。

A．教学目标

B．教学内容

C．教学策略

D．教学评价

正确答案：A
教学设计由教学目标、教学内容、教学策略与教学媒体、教学评价等四个基本因素构成，其中的教学目标是教学设计首先要确立的因素。

第3题：

在教学设计工作中，中心是 ( )

A．分析教学内容

B．设计教学策略

C．分析教学对象

D．设计学习目标

正确答案：C

第4题：

下列不属于教学设计环节的是( )。

A.选择恰当的教学策略

B.分析教学内容和学习者

C.观摩有经验教师的课堂教学

D.确定教学目标、重点和难点

答案：C

解析：

教学设计环节包括分析教学内容、学习者，分析教学重点、难点，选择恰当的教学策略，设计教学过程及教学评价的方法。不包括观摩有经验教师的课堂教学。

第5题：

体育教学设计的重点是（）。

A.教学策略
B.教学模式
C.评价方式
D.教学内容

答案：A

解析：

体育教学策略设计是体育教学设计的核心和重点。故答案选A。

第6题：

()是最能体现教学设计创造性的环节。

A、教学目标编写

B、教学内容组织

C、教学媒体选择

D、教学策略设计

参考答案：D

第7题：

下列选项中，（）是体育教学设计的核心和重点。

A.教学过程的设计
B.教学目标的设计
C.教学策略的设计
D.教学内容的设计

答案：C

解析：

本题考查的是体育教学设计的知识点。

C项，教学策略的设计，是体育教学设计的核心和重点。主要解决的是体育教师“如何教”和学生“如何学”的问题。综上，C正确。

A项，教学过程的设计，简明扼要表达各要素之间的相互关系，直观地表示体育教学的过程。故排除。

B项，体育教学目标的设计，依据学生的需要、学习内容和学生在课堂表现分析的基础上设计和编写教学目标。同时，也为体育教学评价提供了依据。故排除。

D项，对学习内容的分析，要了解学生需要学习哪些知识和技能，要达到什么程度和水平。故排除。

故正确答案为C。

第8题：

以下不属于教学策略设计内容的是【】

A．课的划分

B．教学顺序设计

C．教学活动设计

D．课的内容

正确答案：D
【D】[解析]教学策略是实现教学目标的方式。教学策略设计包括四个具体方面：课的划分、教学顺序设计、教学活动设计及教学组织形式的确定。

第9题：

决定体育教学设计水平的关键是( )
A．教学目标的设计
B．教学策略的设计
C．教学内容的设计
D．教学步骤的设计

答案：B

解析：

教学策略的设计是体育教学设计的中心环节，它包括确定课的类型、安排教学顺序、选择教学模式、设计教学活动和教学环境等。

第10题：

以下不属于环境设计内容的是（）

A、室内设计
B、建筑设计
C、社区设计
D、家具设计

正确答案:D

以下不属于教学策略设计内容的是（）

题目

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