通过主题综合
通过单元综合
通过学科（领域）的综合
通过幼儿园环境的综合
通过儿童发展方面的综合
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是（ ）。
A.课程任务
B.课程制定者
C.课程的组织方式
D.课程管理的方式
第4题：
影响课程目标、决定人才方向，影响学校课程关键的是（）
第5题：
新课程评价的特点包括（）。
第6题：
A、以学生发展为本
B、课程的人文化
C、课程的弹性化
D、课程的综合化
E、课程人本化
第7题：
课程的综合化
是指课程的整合，从分科教学向跨学科、整体化课程发展，以适应当代科学发展，既分化又综合的趋势。
略
第8题：
A、课程全纳化
B、课程个性化
C、课程综合化
D、课程信息化
第9题：
综合课程的组织方式基本上属于课程的横向组织。
第10题：
幼儿园课程的综合化可以通过各种方式，例如（）