魏晋南北朝时期美术发展的新特点主要表现在哪些方面?

题目
问答题
魏晋南北朝时期美术发展的新特点主要表现在哪些方面?
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相似问题和答案

第1题:

影响魏晋南北朝时期文学发展的主要因素有哪些?


正确答案: 魏晋南北朝是中国历史上一个大动乱、大分裂的时期。社会各阶层人士都以各种方式饱尝了人生的不幸。
这又是一个思想异常活跃的时代。儒家思想的统治地位动摇了,老庄和佛教、道教的思想大为流行。人们的价值观、人生态度都发生了极大的变化。在精神迷罔的同时,社会的精神生活也在日益丰富。
这一时期对文人生活影响巨大的另一社会现象是门阀士族的出现。士族在政治生活中占据着支配地位,在经济上凭借雄厚的庄园经济实力,过着极其优裕的生活。这种情况造成士大夫阶层略事功而崇尚精神的倾向,文学修养极受重视,习文成为一时风气。
重文的风气与士族文人的优裕生活条件相结合,导致文学创作和欣赏成为士大夫生活的主要内容之一,而文人集团和文人交游又成为这种活动的载体。

第2题:

魏晋南北朝时期的工艺美术以()为主要代表。

  • A、陶
  • B、瓷
  • C、木
  • D、铜

正确答案:B

第3题:

简述魏晋南北朝时期法律儒家化的主要表现。


答案:
解析:
魏晋南北朝时期在儒家思想的指导下,传统法律开始了儒家化的过程。主要表现为:
(1)“八议”入律。“八议”是指封建贵族富僚中的八种人犯罪后,须“议其所犯”,对他们所犯罪行实行减免刑罚的制度,表现出封建法律特权思想的鲜明特征。“八议”制度源于西周的“八辟之议”主张,曹魏时期“八议”正式入律。“八议”是指:“议亲”(皇亲国戚)、“议故”(皇帝故旧)、“议贤”(有封建德行与影响的人)、“议能”(有大才能的人)、“议动”(有大功勋的人)、“议贵”(贵族官僚)、“议勤”(为封建国家勤劳服务的人)、“议宾”(前朝皇室宗亲)。自营魏以后,“八议”遂成为历代封建法律的重要内容。
(2)“富当”入律。“官当”是指封建社会允许官吏以官爵折抵徒罪的一种特权制度,正式规定在《北魏律》与《陈律》中。“官当”制度的形成,表明封建特权法的进一步发展。
(3)“准五服以制罪”的确立。《晋律》首立“准五服以制罪”的制度。“服制”本是中国古代以丧服为标志,规定亲属之间亲疏远近的一种制度。此时被纳入法典,成为确定亲属相犯时刑罚轻重施用的原则。它规定,在刑法适用上,凡服制愈近,以尊犯卑,处罚愈轻;以卑犯尊,处罚愈重。凡服制愈远,以尊犯卑,处罚变重;以卑犯尊,处罚变轻。“准五服以制罪”制度的确立,是封建法律儒家化的重要标志之一,其影响广远,壹至明清。
(4)“重罪十条”罪名的确立。所谓“重罪十条”,是指危害地主阶级根本利益的十种重大犯罪的总称。把它作为严厉打击的对象,并强调“犯此十者,不在八议论赎之限”,是儒家“三纲”精神在法律中的具体体现。“重罪十条”经过《开皇律》的改造,形成了“十恶”制度,为后世封建各朝代所沿用。

第4题:

魏晋南北朝时期文学观念的变迁表现在哪些方面?


正确答案: 魏晋时期文学观念的变化,首先表现在创作主题的变化。有先秦两汉的政治教化主题变为个人悲欢遭际,或者说由社会思想主题变为个人情感主题;
其次,重视作家的创作个性。魏晋名士,不受名教束缚,放浪形骸,率性而为,任其自然,这种个性自由发展的风气,极大地促进了当时文学创作和文学思想的变化。
第三,重视文学创作本身特点与规律之研究。如曹丕的“文气”说,陆机的“缘情”说等。

第5题:

简述魏晋南北朝时期教育管理发展的主要表现。


正确答案: 魏晋南北朝时期是我国教育管理发展史上的重要时期,具有承前启后的重要作用,这一时期教育管理的发展主要表现在以下几个方面:
(1)设立国子学与太学并列。西晋武帝时期设立了专门招收世族子弟的国子学。
(2)建立了郡国学校制度。北魏献文帝时期普遍设置州郡学,建立了郡国学校教育制度。
(3)设置了律学、书学、医学等专科学校和我国最早的分专业的综合学校——“四馆”。
(4)私学和家庭教育获得了较大发展,出现了专门论述家庭教育的著作——《颜氏家训》。

第6题:

简述魏晋南北朝时期佛教发展的表现。


正确答案: (1)佛经翻译的规模明显扩大;
(2)弘传活动进一步兴盛,出现了比较大的佛教活动中心,如洛阳、长安、建康、庐山等地;
(3)大量营建佛寺僧舍,建造石像石窟;
(4)西行求法活动成风。

第7题:

论魏晋玄学、佛学理论对魏晋南北朝美术理论的发展影响。


正确答案: 随着社会的衰微、国家的解体等原因,儒家观念逐渐丧失其作用而趋中衰。以道释儒而实为道家观念的玄学是在魏晋时期产生的,玄学本质是根源于对人生价值的追求。人们为了超越人生的有限而获取对无限的自由的满足,在玄学影响下的文艺对绝对自用的精神境界的向往成为一种强大的时代的趋势。这既是主观精神表现的一个自然发展,同时又是时代精神反映的必然。玄学以其独特的意象、有无、形神等观点,对当时及后世的艺术有着非常重要的影响。
中国绘画美学由于受到玄学影响而表现出对主体精神的强调,又因也是在魏晋南北朝才发展并来势发挥重要影响的佛教的刺激而加强。到了东晋时,玄佛已日益合流,而且愈往后,佛学的影响愈强大。可以说,南北朝时期的文艺理论,是直接从玄佛,尤其是佛学肇其端的。如我国美术史上美术理论之奠基顾恺之、宋炳、王微等人就受佛学影响,他们的著作带着明显的佛教思想的痕迹。
不论是玄学对无限精神境界的追求,还是佛学对客观世界的虚无观念,都没有导致对“象”、“形”的绝对的否定。佛学之法身独发类乎形,不出有无,不在有无等观念形成了中国绘画虽然极端重视神情却也并未放弃形、象这一重要而稳固特征的哲学渊源。同时,随着绘画艺术的愈趋精密,这种重精神而不放弃对形的描绘的现象,在魏晋南北朝时期甚至出现了对自然造化的深入细致的观察及精确描绘的倾向。如顾恺之《画云台山记》中那种严格依据自然形色所作的类似西方油画式的设计。
齐梁阶段,在佛学大盛的同时,玄学影响减弱,由于取代门阀贵族以纵情声色享受的角度,把魏晋那种高深玄妙的精神内涵降到世俗中来。美术发展的进程中亦出现了与魏晋乃至刘宋时期颇为不同的审美风尚。

第8题:

魏晋南北朝时期教育管理发展的主要表现在哪几方面?
(1)设立国子学与太学并列
(2)郡国学校制度的建立
(3)专门学校和综合学校的设置
(4)私学和家庭教育的发展

第9题:

魏晋南北朝时期教育管理发展的主要表现。


正确答案: ①设立国子学与太学并列
②郡国学校制度的建立
③专门学校和综合学校的设置
④私学和家庭教育的发展。

第10题:

为什么说魏晋南北朝文学进入了文学自觉的阶段?(魏晋南北朝时期文学的自觉表现在哪些方面?)


正确答案: ①文学从学术和应用中分离出来,成为一个独立的艺术门类。
②文学意识的觉醒与成熟,文学观念渐渐明晰。这一时期,人们开始摆脱传统的政教文学观的限制,重新思考原来只是“六艺附庸”的文学自身的本质、特征和价值,探讨文学创作和接受的规律,提出一定的艺术准则并且形成比较完整的文学思想和观点。文学创作完全脱离了政治教化和导扬讽谕等功利目的,变成“寓目写心,因事而作”,也就是个人情感的抒发。
③文学理论的成熟和繁荣。魏晋南北朝时期出现了一些有重要影响的文学理论专论和专著,在我国文学理论和文学批评史上占在重要地位。
④对文学的审美特性有了自觉的追求(自觉追求形式美)。
⑤出现几部文学总集。