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教师有（）感和责任感是决定反思能否进行和是否有效进行的前提条件。

题目
填空题
教师有（）感和责任感是决定反思能否进行和是否有效进行的前提条件。
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第1题：

“幼儿能否克服困难，做事有始有终，有初步的责任感和意志品质”是教师对幼儿（ ）的评价要点之一。 A．社会领域 B．健康领域 C．科学领域 D．艺术领域


正确答案：A
[考点提示]本题考查幼儿园教育评价部分的知识点。
[名师详解]“幼儿能否克服困难，做事有始有终，有初步的责任感和意志品质”是教师对幼儿社会领域的评价要点之一。

第2题：

教师专业发展能否可持续的关键是( )。

A.幽默风趣的性格

B.是否拥有良好的反思意识、反思能力

C.是否具备反思的时机与空间

D.个人兴趣和意愿


答案：B,C
,C

第3题：

心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是:()

A:教师审视自己，为学生“现身说法”

B:教师进行自我审视，反思教学的问题和不足

C:教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足

D:师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样


参考答案:C

第4题：

“幼儿能否克服困难，做事有始有终，有初步的责任感和意志品质”是教师对幼儿（　　）的评价要点之一。


A、社会领域
B、健康领域
C、科学领域
D、艺术领域

答案：A
解析：
“幼儿能否克服困难，做事有始有终，有初步的责任感和意志品质”是教师对幼儿社会领域的评价要点之一。

第5题：

道德责任心形成的前提条件和升华责任感的内在动力是__________。


答案：
解析：
自我意识

第6题：

提高员工道德修养和责任感的途径有()。

A.树立正确的企业道德观和责任感

B.挑选高道德素质的员工

C.在道德和责任感方面领导并教育员工

D.对绩效进行全面评价

E.进行独立的社会审计


正确答案：ABCDE

第7题：

教师有效管理课堂的前提条件是( )


A.课堂组织
B.自我反思
C.语言表达
D.了解和研究学生

答案：D
解析：

第8题：

教师的个人教学效能感反映了教师对自己是否有能力完成教学任务、教好学生的信念,和对学生学习和行为的责任感。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第9题：

高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。


答案：错
解析：

第10题：

反思教与学的关系就是反思（）。

A教是否促进学

B教师是否具有权威

C学是否在教的领导下进行


A
略

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