幼儿在__________的责任感表现可能与在___________有差别，因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。
第1题：
A.表现幼儿生活中的情感体验
B.表现幼儿生活中常见的事物
C.对幼儿进行特定的生活教育
D.表现幼儿生活的特殊情趣
第2题：
第3题：
在材料特点的利用上，幼儿虽然不能与成人相比，但他们在手工活动中的联想有时甚至超过成人。()
第4题：
在婴幼儿（ ）时坐盆排便，可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。
第5题：
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。
A运用材料
B建构形式发展
C社会性发展
D行为发展
第6题：
A.幼儿在活动中创造性运用语言的表现
B.幼儿在活动中完成语言学习任务的情况
C.幼儿参与活动的积极性
D.幼儿在活动中表现出来的独立见解情况
第7题：
第8题：
在指导幼儿进行意愿表现时，教师不能对幼儿要求过死、过细。()
第9题：
简述学前超常儿童在幼儿园的表现。
（1）比一般幼儿更容易、更迅速地学习。
（2）比一般幼儿有更加丰富的常识和实际的知识。
（3）思想有条理，凡事好探求其中的关系和原理。
（4）对所见所闻，能保持很久的印象而不会遗忘。
（5）知道许多其他同学还没有注意到的事物。
（6）容易用正确的字句来表达心中的想法。
（7）阅读能力较高，阅读速度较快。
（8）能够不困难地处理其他幼儿所不能胜任的工作。
（9）好发问，对事物的兴趣非常广泛，常有异想天开的问题和想法。
（10）经常保持最迅速的、正确的反应。
（11）能够运用各种不平凡的方法和思想去解决问题。
（12）喜欢研究比他高一级的功课。
略
第10题：
教师在与幼儿的交往中应对幼儿表现出（）行为。