教师在指导幼儿操作活动时,应注意()A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料B、在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做C、在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈D、对自己的指导进行反思

题目

教师在指导幼儿操作活动时,应注意()

  • A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料
  • B、在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做
  • C、在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
  • D、对自己的指导进行反思
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第1题:

在班级生活管理中,要为幼儿提供充分的玩具、材料,满足幼儿对操作活动的需要。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

教师在指导幼儿进行染纸活动中应该注意哪些问题?
⑴在准备工具时,要注意多备几支毛笔,要专笔专用,以保证颜色的纯正。
⑵要注意色彩的搭配,在色调上应以一种色为主,然后再配以少量的对比色;在色度上要有深浅变化;在色块的排列位置上要有疏密变化,以形成节奏感;在染色顺序上要先染浅色,后染深色。
⑶在染色出现问题时,要引导幼儿灵活地“借迹重构”

第3题:

教师在组织幼儿活动时,可以让幼儿边听讲边操作,这样活动效果较好。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案: ×

第4题:

在环保教育中,保育员应配合教师对幼儿环保行为进行观察指导,并在自由活动,盥洗等活动中观察幼儿的环保行为,对幼儿不良的行为督促其改正。


正确答案:正确

第5题:

数学区域活动的关键在于……()

  • A、教师对幼儿的观察
  • B、操作材料的投放
  • C、教师对幼儿的指导
  • D、区域活动规则的建立

正确答案:B

第6题:

有的教师在指导幼儿游戏时,很少用心了解幼儿内心的想法,总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()。

A.对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识
B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察
C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重
D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解

答案:C
解析:
游戏是幼儿自主自愿的活动,幼儿是游戏的主人。教师在指导幼儿游戏时,要注意把握互动的节奏,要给幼儿思考、探索的时间、空间,让幼儿在与环境相互作用的过程中获得发展,而不是把知识答案、解决问题的方法直接告诉幼儿。

第7题:

教师在组织幼儿活动时,可以让幼儿边听讲边操作,这样活动效果较好。


正确答案:错误

第8题:

幼儿语言教育的活动观要求教育者在对幼儿进行语言教育时需做到()。

A、提供幼儿充分操作语言的机会

B、通过多种形式的操作,促进儿童语言的发展

C、注意发挥幼儿在活动中的主体作用

D、注意发挥教师在活动中的主导作用


参考答案:ABCD

第9题:

教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题()

  • A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣
  • B、在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间
  • C、对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统
  • D、对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理

正确答案:A,B,C,D

第10题:

保育员在游戏活动中发展幼儿想象时,不正确的做法是()。

  • A、要保证幼儿有充分的游戏活动时间
  • B、不能提供游戏材料,留下想象的空间
  • C、对幼儿游戏要给予指导和启发
  • D、为幼儿提供游戏材料

正确答案:B

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