幼儿喜欢美术活动中对工具的操作，所以在幼儿美术活动中就可以让幼儿随意操作工具而不必讲究操作方法。
第1题：
A.音乐
B.美术
C.游戏情境
D.视觉设计
第2题：
欣赏幼儿同伴作品时，教师可以利用的方法：()。
A、专题性欣赏
B、美术活动后的美术作品评价
C、活动前的评价
D、活动中的评价
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
幼儿园非正规的美术教育活动包括（）
A幼儿园环境布置活动
B美术角和美术室活动
C随机的美术指导
D家庭手工制作活动
第5题：
第6题：
A、通过线条、形体、色彩等要素，初步感受周围环境和美术作品中的形式美和内容美，对美的敏感性 B、通过各种造型要素自由地表达自己的感受，体验美术创造的乐趣
C、初步尝试不同美术工具和材料的操作，并用自己喜欢的方式大胆地表现出来
D、让幼儿学会实用绘画技能
第7题：
幼儿美术教育的特点包括()。
A、幼儿美术教育是满足幼儿审美情感需要的情感教育
B、幼儿美术教育是以培养幼儿审美创造能力为核心的一种创造性教育
C、幼儿美术教育有利于培养幼儿的健全人格
D、幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
教师在组织幼儿活动时，可以让幼儿边听讲边操作，这样活动效果较好。