试述刘勰认为应该培养艺术想像力。

题目
问答题
试述刘勰认为应该培养艺术想像力。
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相似问题和答案

第1题:

你认为艺术家应该具备的素质修养和能力有哪些?


正确答案: (1)艺术家的素质修养主要包括:
①进步的世界观和审美倾向
②广播的知识
③深邃的思想
④丰富的情感和独立的人格。
(2)艺术家需要具备的能力:
①敏锐的感知能力
②丰富的想象力
③精湛的艺术技巧。

第2题:

达•芬奇认为艺术与自然之间的关系应该是()。

  • A、艺术抄袭自然,照搬自然
  • B、艺术源于自然又高于自然
  • C、艺术应该对自然加以变形

正确答案:B

第3题:

试述艺术构思能力的培养
平时培养艺术创作的能力应注意以下四种基本训练:
①“积学以储宝”强调通过学习来积累文博的学识;
②“酌理以富才”,强调培养分析批判能力;
③“研阅以穷照”,强调观察和体验生活,扩大眼界;
④“驯致以怿辞”,强调掌握和提高艺术表现能力,不断培养和提高这种能力,文思就会开通。

第4题:

试述观察与感知的关系,并说明应该如何培养学生的观察力?


正确答案: (一)观察与感知的关系观察和感知既有联系又有区别。
1、二者联系是:观察是在感知的基础上形成的,没有感知活动就不会有观察。
2、区别:
(1)观察是一种主动认识对象的形式,而感知是由对象的特点或人的兴趣所指引的。
(2)观察比感知更理性
(3)观察过程要求观察者保持稳定的有意注意,而感知过程没有这种要求。
(4)观察活动常常受人的情感和意志的影响,而感知活动较少受这种影响。
(二)培养观察力的途径
1、让学生明确观察的任务;
2、交给学生观察的方法;
3、启发学生积极思维;
4、指导学生做好观察总结;
5、加强课堂与社会生活的联系。

第5题:

刘勰对文学本质的看法,集中表现在《原道》篇中。教材指出:刘勰认为文学的本质是:()是其内容,()是其表现形式。


正确答案:道;文

第6题:

《延安文艺座谈会上的讲话》认为,文学艺术应该为()、()、()和()。


正确答案:工人;农民;武装起来的工人、农民;小资产阶级及知识分子服务

第7题:

试述培养基配制是应该注意的四个问题


正确答案: ⑴目的明确在设计新培养基前,首先要先明确配制该培养基的目的,例如,要培养何菌?获得何产物?用于实验室作科学研究还是用于大规模的发酵生产?作生产中的“种子”,还是用于发酵?等等。
⑵营养协调通过菌体成分的分析,可知道在各种微生物细胞中,其不同成分或元素间是有较稳定比例的;另外,在异样微生物中,碳源还兼作能源,而能源的需要量是很大的。这两点是确定培养基中各种营养要素的数量和比例的重要依据。
⑶物理化学条件适宜①pH各大类微生物一般都有它们合适的生长的pH范围。②适宜氧化还原势和渗透压
⑷经济节约经济节约主要指在设计生产实践中所使用的大量培养基遵循的原则。

第8题:

学习归纳画技法可以培养敏锐的思维能力,变客观观察为主观观察,建立丰富的想像力。


正确答案:错误

第9题:

你认为小学语文应该培养学生哪些素质?


正确答案:九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言语,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。

第10题:

试述刘勰的神思(即“艺术想象”)的特点。


正确答案: (1)早在汉代已出现,本指人的精神活动和思维方式。后南朝文人普遍用它来概括艺术创作活动中的想象活动,一种形在此而在彼,不受身观限制的想像活动。刘勰辟《神思》专篇就艺术想象这一创作的中心环节、心理状态、情感因素、构思想象与语言的关系,以及作者平时的积累与文思开塞的关系等方面的问题,作了全面而深入的探讨。
(2)他指出文学创作中的想象是一种自由的精神活动。强调艺术想象是一种不受时空制约、极其自由、具有极为广阔天地的思维活动。
(3)刘勰以“思理为妙,神与物游”概括了艺术想像的根本特征。当作家进入艺术阶段时,他的脑海“万涂竞萌”,涌现的是平日通过耳目等感官反映到大脑中,经过消化、加工的一件件具体的事物、一幅幅形象的画面。艺术想象主要是一种凭藉具体可感的形象而展开的思维活动,自始至终与具体物象结合在一起的。想象不脱离具体物象的特征,表明这种心理活动是一种自由的、没有功利目的思维活动。
(4)刘勰强调:艺术创造的精神活动一旦展开,具体可感的物象必须出现在脑中,“神与物游”、“神用象通”充分显示了他对“艺术想象”基本特征深刻的认识和概括。
(5)“艺术想象”本质也是对世界的思维——形象思维。具有超载时空、不脱离事物具体可感的形象等重要特征以外,还有一个基本特征是:“情感”在整个思维过程是一个必不可少、十分活跃的因素。
(6)艺术想像是作家创作才能的一种体现。