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应落实（）的方针，确立差异化、科学化的评价指标。对于从事基础研究的科技人员，应重点考核其论文发表及引用情况，既重视数量更

题目
多选题
应落实（）的方针，确立差异化、科学化的评价指标。对于从事基础研究的科技人员，应重点考核其论文发表及引用情况，既重视数量更要提高质量。
A

分类考核

B

统一考察

C

多元化评价

D

个人化评价

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第1题：

影响因子指的是在引文分析中，期刊所载论文的平均被引用率，一般计算某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。这是一个国际上通用的期刊评价指标。
以下哪项中的论述符合上述的定义？

A.期刊发表的论文总数越多，其影响因子越高
B.影响因子的决定因素是期刊所载论文的被引用总数
C.在刊载论文总数一定的情况下，统计当年的被引用的总次数与影响因子成正比
D.影响因子越高，其期刊所载论文的质量也越高

答案：C
解析：
本题属于单定义判断。
定义关键信息是：某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。即影响因子＝被引用次数/论文总数。
A项，影响因子受“论文总数”和“被引用次数”两方面的影响，不能由“论文总数”直接决定，不符合定义；
B项，影响因子受“论文总数”和“被引用次数”两方面的影响，不涉及决定因素，不符合定义；
C项，根据定义可知，论文总数＝被引用次数/影响因子，二者成正比，符合定义；
D项，影响因子与论文质量之间的关系在题干中并未涉及，不符合定义。
因此，选择C选项。

第2题：

引用他人论文观点及内容时只要注明了是引用，引用的内容数量是不受任何限制。


正确答案:错误

第3题：

根据《GB/T19000-ISO9000(2000)》的定义，质量管理是指确立质量方针及实施质量方针的全部职能及工作内容，并对其工作效果进行( )的一系列工作。

A.考核和评价

B.评价和记录

C.预测和评价

D.评价和改进


正确答案：D

第4题：

正式发表论文时，一般应写上所有（）的名字，不能像在引用文献时那样写“××等几人”。


正确答案:作者

第5题：

过程评价应注意（）。

  • A、重要教学时段的定期检查
  • B、主要教学环节的抽查
  • C、教师发表的论文数量
  • D、学生教学信息的日常反馈

正确答案:A,B,D

第6题：

发表科技论文，应具备（ ）条件。


A.作者的结论和试验能被同行重复并验证

B.作者的试验还未得到验证

C.发表后科技界能引用

D.发表后因未被同行验证，不能被科技界引用

E.首次发表的研究成果

答案：A,C,E
解析：
发表科技论文:指报告期内调查单位在学术刊物上以书面形式发表的最初的科学研究成果篇数。应具备以下三个条件:(1)首次发表的研究成果；(2)作者的结论和试验能被同行重复并验证；(3)发表后科技界能引用。

第7题：

完善县级卫生人才职称评价标准应突出以下哪些内容的考核？（）

  • A、服务质量
  • B、科研能力
  • C、论文发表情况
  • D、专业技能

正确答案:A,D

第8题：

对于从事()的科技人员,在职称评定和科研成果评价中应侧重其承担课题以及科技成果产业化应用效果。

A.成果转化

B.基础研究

C.应用技术开发

D.成果评定


答案：C

第9题：

高被引的论文是指（）。

  • A、作者发表很多数量很多的论文
  • B、被SCI、SSCI收录的论文
  • C、作者在这个领域是权威
  • D、被引用很多次的论文

正确答案:D

第10题：

下列关于改革科技人才评价制度的说法，错误的是（）。

  • A、对主要从事基础研究的人才，着重通过其论文、专利、项目和经费数量评价其提出和解决重大科学问题的原创能力
  • B、对主要从事应用研究和技术开发的人才，重点评价其技术创新与集成能力、取得的知识产权和重大技术突破、成果转化、对产业发展的实际贡献等
  • C、对从事社会公益研究、科技管理服务和实验技术的人才，重在评价考核工作绩效，引导其提高服务水平和技术支持能力
  • D、对创新团队负责人以把握研究发展方向、学术造诣水平、组织协调能力和团队建设等为评价重点

正确答案:A

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