作为一门学科,比较教育的形成开始于()

题目
填空题
作为一门学科,比较教育的形成开始于()
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

比较教育学作为一门带有()的教育理论学科,诞生较早,发展较快,但是至今还难以给出公认的学科定义。


参考答案:综合性

第2题:

赫尔巴特在1806年发表的( )被认为是教育学作为一门规范学科形成的标志,从而使教育学成为一门独立的学科。

A.《普通教育学》

B.《教育心理学》

C.《儿童教育学》

D.《教育学基础》


正确答案:A
1806年,德国教育家赫尔巴特,被称为“现代教育科学之父”或“科学教育学的奠基人”,其著作《普通教育学》,是现代第一部具有学科形态的教育学专著,标志着规范教育学的确立。根据题意,此题正确答案为:A。

第3题:

教育学作为一门学科的建立始于__________ (人名)。


正确答案:
夸美纽斯 

第4题:

作为一门学科,比较教育的形成开始于()
19世纪

第5题:

教育学作为一门学科的建立开始于教育家( )。


答案:夸美纽斯,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题:

夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。( )


正确答案:×
夸美纽斯的《大教学论》的发表标志着教育学的形成。

第7题:

19世纪末,比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第8题:

请问教师资格考试题:标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()

标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()

A.《学记》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《教育论》


夸美纽斯 的 
《大教学论》


选C

第9题:

比较教育作为一门独立的学科,涉及到政治、经济等多方面的内容,这说明比较教育有()
跨学科性

第10题:

19世纪末,比较教育学作为教育学的一门分支学科正式形成。

A

B