顺序性
阶段性
不平衡性
个别差异性
第1题:
20.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )
A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.阶段性
个体身心发展的阶段性。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的阶段性。
第2题:
第3题:
个体身心同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化的不同,反映了身心发展的 ( )
A、 顺序性
B、 不平衡性
C、 差异性
D、 互补性
第4题:
不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点,这表现出学生的身心发展的()。
第5题:
第6题:
个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的( )特征。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性
第7题:
第8题:
个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的______________及矛盾,这就是身心发展的阶段性。
第9题:
个体在有的方面在较早的年龄阶段就已经达到较高的水平,有的则要到较晚年龄才能达到成熟的水平,这是个体身心发展的()
第10题:
个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化,这体现为身心发展的()。