单选题学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）A 家庭生活B 社会文化生活C 学校生活D 同辈群体生活

题目

单选题

学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）

家庭生活

社会文化生活

学校生活

同辈群体生活

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第1题：

“四会”是指:学会认知(即让学生学会学习与自我成长,教给学生学会主动求知能力);学会做事(即教给学生学会目标设定与实现,使学生学会身体力行能力);学会共处(即教给学生学会与他人共同生活和合作的能力);学会成人(即教给学生学会成长和发展自己的能力)。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

心理辅导专项活动的核心因素是:()

A、学生掌握心理调节的知识

B、学生从活动体验中得到成长

C、解决班级实际问题

D、教师与学生的互动

参考答案：B

第3题：

成长记录袋所展示的是学生的学习与发展的过程,主要是教师对学生评价的过程。()

此题为判断题(对，错)。

答案：错误

第4题：

学校社会工作的功能包括（）。

A.对学生困境的改善功能
B.对学生权益的保护功能
C.对学生价值观形成的指导功能
D.对学生学习的指导功能
E.对学生成长的发展功能

答案：A,B,E

解析：

学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对学生成长的影响作用，在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用。 (一)学校社会工作对学生困境的改善功能；
(二）学校社会工作对学生权益的保护功能；
(三)学校社会工作对学生成长的发展功能。

第5题：

大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展。（）

答案：错

解析：

第6题：

非智力因素是学生发展的重要方面,但与智力发展无关。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第7题：

学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。

A.表现性因素
B.知识性因素
C.组织性因素
D.个体性因素

答案：A

解析：

第8题：

班集体具有的德育功能具体包括哪些方面?( )。

A.对学生思想的强化、矫正功能

B.对个性发展的促进功能

C.促进学生自我管理、自我教育的功能

D.对学生行为和活动的组织管理功能

参考答案：ABCD

第9题：

下列选项中，关于学校社会工作的功能表述，错误的是（）。

A.学校社会工作的功能主要是指对学生成长的影响，对学校、家庭、社会影响无作用
B.改善功能主要体现在对学生个人不良行为的介入和对阻碍学生成长的环境障碍的排除
C.保护功能体现在社会工作服务维护学生权益，避免学生遭遇伤害等方面
D.学校社会工作者在改善学生不利处境服务的基础上，应重视对全体学生资源与优势的关注、潜能的挖掘及生命力的激发

答案：A

解析：

A项：学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对学生成长的影响作用，在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生影响作用。

第10题：

学生是发展中的人，这句话包括（）等含义。

A.学生具有与成人不同的身心特点
B.学生具有发展的可能性与可塑性
C.学生是具有发展需要的人
D.学生是自我发展的主体

答案：A,B,C

解析：

学生是发展中的人，包括四层含义： (1)学生具有和成人不同的身心发展特点；(2)学生具有发展的巨大潜在可能性；(3)学生有发展的需要；(4)学生具有获得成人教育关怀的需要。

学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有“保护功能”与“发展功能”的因素是（）

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