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科学主义

题目
名词解释题
科学主义
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相似问题和答案

第1题：

现代性的表现是（）。

  • A、自然主义和感性主义
  • B、自然主义和理性主义
  • C、科学主义和感性主义
  • D、科学主义和理性主义

正确答案:D

第2题：

科学与人文的分化原因有哪些（）

  • A、科学与人文的分化
  • B、科学理性和技术理性
  • C、唯科学主义和技术万能论
  • D、对唯科学主义和技术万能论的批判

正确答案:A,B,C,D

第3题：

“科学主义”政治学时代主要的研究方法是()。

A 经验主义

B实证主义

C 科学主义


答案：ABC

第4题：

西方文化主要体现的是（）

  • A、科学主义文化
  • B、人文主义文化

正确答案:A

第5题：

科学主义思潮


正确答案: 指认识论和科学哲学中的一种思潮或运动。反对把自然科学看作文化中价值最高部分的哲学家把他们所反对的看法称为“科学主义”加以贬斥。但也有些不赞成科学“至高无上”的人不用这个贬义词，而恰当地把这种看法叫做认识论的基础主义和本体论的自然主义。

第6题：

科学主义和科学精神相比（）

  • A、科学精神认为自然科学的方法是唯一可靠的方法
  • B、科学主义把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能
  • C、科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中
  • D、科学主义的本质是理性精神和探索精神

正确答案:B,C

第7题：

述评：语文教育的科学主义。


正确答案: 语文教育的科学主义——指语言文字及其运用的科学性和语文教学的客观规律性。具体主张是：追求教学任务的目标化，教学内容的结构化，教学过程的系统化，教学方法的模式化，教学评价的标准化。设想编写出一套中小学语文学科分年级的教学目标，从坐标的横轴上列出语文知识和语文能力教学的内容，从纵轴上列出各项知识和能力所要达到的水平，使教、学、考三者都有依据。同时，要制订出一个能从质和量两方面评估一堂语文课乃至一个阶段语文教学的评价系统。最有代表性的是辽宁省特级教师魏书生1990年初在《语文学习》第1、2期连载的《论语文教学的科学管理》。该文分上下两篇，上篇谈“建立计划系统”，共列6大类34项；下篇谈“建立监督检查系统”和“建立反馈系统”。全国各地开展的“目标教学”实验也有相同的主张。他们认为，强调语文教育的科学性，是由语文的工具性所决定的。工具的构成和工具的运用是有科学性的，对工具的认识和掌握也是有客观规律的，所以语文教育必须具有科学性。否认语文教育的科学性，必然导致神秘主义和不可知论，使语文教学陷入模糊、混沌、随意、散慢状态，回到鲁迅先生所说的全凭各自摸索的“暗胡同”中去。

第8题：

“科学主义”政治学时代主要的研究方法是（）。

A经验主义

B实证主义

C科学主义

D理性主义


A,B,C
略

第9题：

现代西方哲学有两大思潮：科学主义思潮和（）。


正确答案:人文主义思潮

第10题：

泰戈尔反对西方文化的科学主义（）？


正确答案:正确

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