简述文体的三个层面。

第1题：

简述文学文本的三个层面。
（1）文学语言组织是文学文本的最直接和基本的存在方式；
（2）文学形象系统是文学语言组织所显现的感性生活画面；
（3）文学意蕴世界是文学语言组织及其显现的感性生活画面所可能展现的深层体验空间。
略

第2题：

简述教育现代化的三个层面和什么是职业教育的现代化。

第3题：

第4题：

简述作为文学术语的意识流的三个层面及其各自的主要内容。

第5题：

公司2013年度开展的“三联赛”活动，面向（）三个层面，（）三类人员，开展（）三个方面的“三联赛”系列活动。

• A、省、市、县，供电、农电、集体企业，普法、文体、素质
• B、省、市、县，供电、发电、农电，普法、技能、素质
• C、省、市、县，供电、农电、集体企业，普法、技能、文体
• D、省、市、县，供电、农电、集体企业，技能、文体、素质

第6题：

简述关系建立的三个层面。
1、顾客，建立、保持和加强同顾客的良好关系。
2、关联企业，与关联企业合作，共同开发市场（包括供应商、分销商）。
3、政府和公众，与政府和公众团体协调一致。
略

第7题：

文学的风格作为文体层面之一是如何形成的？与其他文体层面是什么关系？

第8题：

第9题：

简述范文对促进学生语文知识三个层面学习的具体内容。

第10题：

简述文体的三个层面。