格塞尔认为,个体的发展取决于什么?()

题目
单选题
格塞尔认为,个体的发展取决于什么?()
A

遗传

B

成熟

C

环境

D

训练

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第1题:

( )认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,个体心理发展由种系发展决定。


A.格塞尔 B.卢梭 C.霍尔 D.高尔顿


答案:C
解析:
题干描述的是霍尔的复演说。

第2题:

格塞尔认为,个体的发展取决于什么?()

  • A、遗传
  • B、成熟
  • C、环境
  • D、训练

正确答案:B

第3题:

格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。( )


正确答案:B
题干讲的是弗洛伊德的观点。

第4题:

格塞尔认为个体的发展取决于()。


正确答案:成熟

第5题:

格塞尔认为发展具有方向性,如(),由中心向边缘,由粗大动作向精细动作发展。


正确答案:由上而下

第6题:

对格塞尔发展理论的争议,常常集中在()

  • A、格塞尔发展量表的准确性
  • B、格塞尔发展量表的年龄常模
  • C、格塞尔成熟机制的可靠性
  • D、格塞尔的育儿观

正确答案:B

第7题:

格塞尔认为个体的生理和心理发展,都是按()规定的顺序有规则、有次序地进行的。


正确答案:基因

第8题:

个体身心发展外铄论的典型代表是( )。

A.格塞尔

B.洛克

C.孟子

D.高尔登


正确答案:B

第9题:

格塞尔认为,推动儿童发展的主要动力是()

  • A、遗传
  • B、成熟
  • C、环境
  • D、训练

正确答案:B

第10题:

简述格塞尔成熟势力说的发展理论与学前教育的关系中应注意什么。


正确答案: 格塞尔的成熟势力学说向我们揭示出成熟机制在儿童身心发展程序和自我调节过程中的重要性。这一基本观点对于学前教育至关重要。在二者的关系中,要注意以下三点:
(1),成熟之前要耐心等待。儿童在成熟之前,成人要做的事情是等待儿童具备学习的水平和条件。
(2),利用成熟条件,及时教育。我们应根据幼儿的成熟水平适时提出相应的要求,包括认知、情感社会交往、语言、身体动作方面的要求。
(3),全面理解成熟理论,积极进行文化传递。