第1题：
格塞尔认为个体的生理和心理发展，都是按（）规定的顺序有规则、有次序地进行的。
第2题：
格塞尔认为，儿童对自己的行为能进行（）调节。
第3题：
格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。（ ）
第4题：
格塞尔认为，正常儿童的行为发展是（）
第5题：
格塞尔认为，推动儿童发展的主要动力是（）
第6题：
格塞尔学派对儿童教育提出了哪些忠告？
第7题：
格塞尔认为发展具有方向性，如（），由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。
第8题：
对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）
第9题：
格塞尔认为个体的发展取决于（）。
第10题：
格塞尔认为，儿童发展变化中一个便于观察和把握的人为的、形式的指标是（）