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学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）

题目
单选题
学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）
A

顺向正迁移

B

顺向负迁移

C

逆向正迁移

D

逆向负迁移

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第1题：

某班有120名学生，其中60%会说法语，余下的只会说英语。同时，会说法语的学生中有25%也会说英语，那么该班一共有多少学生会说英语?

A.66

B.60

C.72

D.78


正确答案：A

第2题：

小陈并非既懂英语又懂法语。如果上述断定为真，那么下述哪项断定必定为真？

A. 如果小陈不懂法语，那么他一定懂英语。
B. 小陈懂法语但不懂英语
C. 小陈既不懂英语也不懂法语
D. 如果小陈懂英语，那么他一定不懂法语。

答案：D
解析：
并非既……又……，可以由肯定一个→否定另一个，故答案为D。

第3题：

会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于:


正确答案：
(P263)正迁移

第4题：

学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于（）。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移


答案：A
解析：
【名师点评】本题考查的知识点为迁移的两种分类方法，根据迁移的方向分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移的性质和影响效果分为正迁移和负迁移。题目中，先学习的法语对后学习的英语的影响是顺向迁移，使得英语学习更容易是属于正迁移，因此本题的正确答案为顺向正迁移。迁移分类在考纲中比较重要，各种分类方式需要大家辨别清楚，考题形式多为选择题和填空题。

第5题：

会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（　　）

A.正迁移
B.负迁移
C.纵向迁移
D.逆向迁移

答案：A
解析：

第6题：

会讲英语的人学习德语，学得比其他人快,这属于（ ）
A.正迁移 B.负迁移 C.特殊迁移 D.垂直迁移


答案：A
解析：
会讲英语促迸了德语的学习，这是正迁移的现象。

第7题：

某外贸公司中有许多懂英语的人不懂法语，但是所有懂法语的都懂英语，由此，不能推出该公司中：

A.有些懂英语的人也懂法语
B.有些懂法语的人不懂英语
C.没有一个懂法语的人不懂英语
D.有些不懂法语的人懂英语

答案：B
解析：
第一步，确定题型。
此题考查集合推理，且为选非题。
第二步，辨析选项。
A项：“所有懂法语的都懂英语”换位即可推出“有些懂英语的人也懂法语”，可推出，排除；
B项：由题干有的懂英语的人不懂法语换位不能推出有些懂法语的人不懂英语，推不出，当选；
C项：同义替换说法就是所有懂法语的都懂英语，与题干第二句话一致，可推出，排除；
D项：由题干第一句“有许多懂英语的人不懂法语”，先换质再换位可得“有些不懂法语的人懂英语”，可推出，排除。

第8题：

学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于()．

A．顺向正迁移

B．顺向负迁移

C．逆向正迁移

D．逆向负迁移


正确答案：A

第9题：

在英语学习中，学生在学习eye(眼)后再学习eyeba11就比较容易，这种现象属于（）。
A.一般迁移
B.负迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
E.正迁移


答案：E
解析：
学习迁移按照不同分类标准可以划分为正迁移和负迁移，水平迁移和垂直迁移，一般迁移和具体迁移，同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移。需要掌握这些分类标准及其相关概念。一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。如阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。题中内容也属于此种迁移，因此正确答案为E。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。

第10题：

属于印欧语系拉丁语族的语言是（）

A.西班牙语法语意大利语
B.英语德语法语
C.法语德语俄语
D.英语法语意大利语

答案：A
解析：

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