第1题:
第2题:
行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()
第3题:
传统型失范行为
第4题:
因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。
第5题:
失范行为
第6题:
以下对学术失范行为的有()。
第7题:
教育失范行为
第8题:
第9题:
行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()
第10题:
为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于()
名词解释题价值取向型失范行为
名词解释题传统型失范行为
单选题行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。A 目的型失范行为B 价值取向型失范行为C 情感型失范行为D 传统型失范行为
社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是()A、失范说B、目标说C、控制缺乏说D、标签说
价值取向型失范行为
单选题因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。A 目的型失范行为B 价值取向型失范行为C 情感型失范行为D 传统型失范行为
单选题为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于()A 情感型失范行为B 目的型失范行为C 价值取向型失范行为D 传统型失范行为
单选题行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()A 目标型失范行为B 价值取向型失范行为C 情感型失范行为D 传统型失范行为
单选题为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为()。A 价值取向型失范行为B 目的型失范行为C 传统型失范行为D 情感型失范行为
要解决公务员职业道德失范问题,首先必须坚持()的价值取向。A、理性政府B、有效监督C、以人为本D、法律至上