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幼儿园课程内容的组织的原则（）。

题目
多选题
幼儿园课程内容的组织的原则（）。
A

顺序型原则

B

连续性原则

C

整合性原则

D

跳跃性原则

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第1题：

幼儿园课程内容的组织的原则有（）。

A顺序型原则

B连续性原则

C整合性原则

D跳跃性原则


A,B,C
略

第2题：

选择幼儿园课程内容的原则有？


正确答案:合目的性；基础性；价值性；发展事宜性；兴趣性；直接经验性；均衡；优先。

第3题：

简述选择与确定幼儿园课程内容的原则。


正确答案：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]选择与确定幼儿园课程内容的原则有：
(1)满足幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用；
(2)符合幼儿的年龄特点，学习内容对幼儿来说应是必要的和有效的；
(3)联系幼儿的实际生活经验与兴趣，内容具有时代性、丰富性；
(4)适合幼儿的能力与发展需要，对幼儿的进一步学习具有挑战性。

第4题：

幼儿园课程内容的组织原则有（）与心理顺序，纵向组织与横向组织，直线式组织与（）。


正确答案:逻辑顺序；螺旋式组织

第5题：

幼儿园课程内容的组织方法中论理组织法的优缺点？


正确答案:系统知识；思维训练；计划性；容易把握；兴趣需要；生活学习能力差异。

第6题：

幼儿园课程内容的组织形式有哪些？


正确答案: 幼儿园课程内容的组织形式有三种：
（1）以学科为中心的组织形式；
（2）以社会为中心的组织形式；
（3）以儿童为中心的组织形式。

第7题：

举例论述幼儿园课程内容选择应遵循的基本原则。


正确答案: 目的性原则、适应性原则、生活化原则、兴趣性原则、基础性原则、逻辑性原则

第8题：

选择幼儿园课程内容有哪些原则或标准?


正确答案：(1)合目的性原则;(2)基础性原则;(3)价值性原则;(4)发展适宜性原则;(5)兴趣化原则;(6)直接经验性原则;(7)兼顾“均衡”与“优先”的原则。

第9题：

幼儿园课程内容组织


正确答案: 指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，从而实现课程目标的过程。

第10题：

幼儿园课程内容的组织原则有哪些？


正确答案: （1）逻辑顺序与心理顺序：逻辑顺序指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容；心理顺序指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。
（2）纵向组织与横向组织：纵向组织指的是按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容；横向组织指的是按“广义概念”组织课程内容，即打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有经验联为一体。
（3）直线式组织与螺旋式组织：直线式组织指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线，使前后内容互不重复；螺旋式组织指的是在不同的阶段，课程内容会重复出现，但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强。

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