导向功能
评价功能
反馈功能
调节功能
第1题:
学校德育具有政治、经济等功能,意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。()
第2题:
第3题:
A、“教化之性”
B、情感性
C、渗透性
D、陶冶性
第4题:
第5题:
第6题:
德育主要解决的是受教育者的发展方向问题,决定和保证整个教育的性质和发展方向。()
第7题:
第8题:
A.德育目标
B.德育内容
C.德育方法
D.德育效果
第9题:
第10题:
德育在学校教育中的地位与作用是什么?1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
因为德育地位非常重要,所以为了保证德育的实效性,必须要德育从各育中独立出来,单独进行。
学前儿童()是实施各育的物质基础。A、体育B、智育C、德育D、美育
判断题学校德育具有政治、经济等功能,意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。A 对B 错
德育直接规定着其他各育的实施方向,规定着学习者的发展方向。它所体现的德育功能是()。A、导向功能B、评价功能C、反馈功能D、调节功能
广义的德育内容,指以专门的形式(如课程、守则等形式)来加以呈现的价值引导体系。广义的德育内容往往体现和代表着学校德性教化的主旨。
德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质,实际上就是规定了道德教育活动的最大方向,这是德育的()A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、制约功能
单选题学前儿童()是实施各育的知识和智力基础。A 体育B 智育C 德育D 美育
判断题心理健康教育不能脱离德育的要求,因为德育决定着心理健康教育的方向。A 对B 错
( )是德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、( )和( ),而且制约着德育工作的基本过程。