第1题:
音乐欣赏活动与歌唱活动之间存在不同的学习目标和教学方法的不同。()
第2题:
A.学习观念上:成人学习的形式是多种多样的,既可在日常的工作和生活中进行,也可在专门的教育活动中学习
B.时间观念上:从一次性学习到终身学习
C.价值观念上:从学历学习到能力学习
D.空间观念上:从封闭学习到开放学习
第3题:
简述学习动机对学习活动的影响。
第4题:
简述现代学习活动与以往学习活动不同的特点。
第5题:
第6题:
A、学习与教学活动的主体
B、学习与教学活动的客体
C、学习与教学活动本身
D、学习与教学活动的规律
第7题:
第8题:
A、学习期间,师生分离,学习活动不受时空限制
B、共享丰富的教学资源
C、双向信息交流,交互性较强
D、学习形式单一,以教师为中心开展学习活动
第9题:
根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同,将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质,与之相对应的是不同类型的活动是()
A个别活动、集体活动、小组活动
B集体活动、小组活动、个别活动
C集体活动、个别活动、小组活动
D个别活动、小组活动、集体活动
第10题:
网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价,设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。