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课程是教师、学生、教材、（）四因素动态交互作用的“生态系统”。

题目
单选题
课程是教师、学生、教材、（）四因素动态交互作用的“生态系统”。
A

学校

B

家长

C

环境

D

社会

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第1题：

构成美术教学的四大要素是（　　）。

A．教师、学生、课程、资源与技术
B．教师、学生、目标、反馈与评价
C．家长、学生、课程、设备与手段
D．教师、学生、教材、模式与方法

答案：A
解析：
课程是学校教学的载体，学生和老师是参与的主体，目标与反馈和评价是教学过程而非教学要素，答案范围过窄。家长不参与美术教学依旧可以完成，教材比起课程资源范围过窄，模式与方法是教学手段，同时没有教材也可以完成美术教学，比如：教师根据时代热点自己开发的课程，没有教材，只有教学资源。

第2题：

学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。（　　）


答案：对
解析：
学生的认识始终是在教师的指导下进行的，教学活动是在主客体之间“嵌入”一个起主导作用的中介因素——教师，形成学生(主体)一课程与教材(客体)一教师(领导)相互作用的特殊的“三体结构”。

第3题：

课程是由教师、学生、教材与()四因素之间的持续的相互作用所构成的有机的“生态系统”。

A.目标

B.内容

C.学具

D.环境


参考答案D

第4题：

新的课程观认为课程是教材、教师、学生和（）等几个因素的整合。

  • A、教学环境
  • B、教学参考
  • C、教案
  • D、考试试题

正确答案:A

第5题：

建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以（）为中心。

A课堂、教材、教师

B课堂、教材、学生

C课程、教学、教师

D课程、教学、学生


A
略

第6题：

在教师、学生和教材三种课程资源中，________是最重要的课程资源。


答案：
解析：
教材

第7题：

（）认为课程不是教材一个因素，而是教师、学生、教材、环境四因素动态交互的作用。
施瓦布
略

第8题：

构成课程的主要因素是()。

A、教师

B、学生

C、教材

D、学具

E、环境


参考答案：ABCE

第9题：

“三要素说”认为，教学系统由下面三个要素构成的（）

  • A、教师、学生、课程
  • B、教师、学生、教材
  • C、教师、教材、教学手段
  • D、教师、学生、环境

正确答案:A

第10题：

新的课程观认为课程是（）等几个因素的整合。

  • A、教材
  • B、教师
  • C、学生
  • D、环境

正确答案:A,B,C,D

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