个别化原则
兼顾个人与集体原则
可行性原则
系统性原则
第1题：
既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能影响正常儿童的利益，指的是语言矫治工作应贯彻（）
A兼顾个人与集体原则
B个别化原则
C可行性原则
D系统性原则
第2题：
下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（）
A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展
B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习
C因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要
D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
第3题：
以往语言矫治存在的错误，不包括（）。
A没帮儿童提高语境理解能力及交际能力
B只重视儿童的语言经验
C只注意语言障碍儿童的障碍行为
D只教语言形式
第4题：
在幼儿园进行语言矫治，我国目前最为普遍的安置形式是（）
A在幼儿园成立专门的语言矫治班，由有一定的语言矫治专业知识技能的教师任教
B在正常班级内对语言障碍儿童给予特别关注
C定期地把部分患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师进行辅导
D定期把全园患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师进行辅导
第5题：
语言障碍矫治要抓好一系列环节，如对儿童语言障碍的原因、程度等进行正确的分析和评估。这里贯彻的是（）
A个别化原则
B兼顾个人与集体原则
C可行性原则
D系统性原则
第6题：
在幼儿园中进行语言矫治，最普遍的安置形式是（）
A幼儿园成立专门的语言矫治班
B在正常班级内特别关注语言障碍儿童
C定期把全幼儿园患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师辅导
D成立专门的语言矫治幼儿园
第7题：
幼儿园语言矫治中最普遍的安置形式是（）
A专门的语言矫治班
B在正常班级内特别关注语言障碍儿童
C定期集中全幼儿园患有语言障碍儿童辅导
D独立学习项目
第8题：
语言矫治工作中要抓好其中一系列的环节，即贯彻（）
A系统性原则
B个别化原则
C可行性原则
D兼顾个人与集体原则
第9题：
语言障碍矫治要抓好对儿童语言障碍的原因、程度等进行正确的分析和评估及其它一系列的环节，这是在贯彻（）。
A个别化原则
B兼顾个人与集体原则
C可行性原则
D系统性原则
第10题：
对语言障碍患者进行康复训练时有必要辅以其它认知功能的训练。