多选题班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划，它的确立显示出巨大的教育功能，具体表现为（）A指向功能B动力功能C评价功能D社会功能

题目

多选题

班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划，它的确立显示出巨大的教育功能，具体表现为（）

A

指向功能

B

动力功能

C

评价功能

D

社会功能

参考答案和解析

正确答案： D,C

解析：暂无解析

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第1题：

一个班集体必须拥有明确的共同奋斗目标,包括哪些内容?

参考答案：这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

第2题：

班集体形成的标志是（）。

A.确立共同的奋斗目标

B.健全班级组织机构

C.形成正确的班级舆论

D.明确班级工作计划

正确答案：ABC
班集体形成的标志包括有明确的共同目标、良好的集体舆论和人际关系、健全的组织结构、严格的规章制度。其中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。D项不属于班集体形成的标志，予以排除。

第3题：

班集体必须具备的基本特征是（）

A．明确的共同目标

B．建立班集体的核心队伍

C．组织形式多样的教育活动

D．建立班集体的正常秩序

正确答案：A

第4题：

对班集体的含义认识不正确的是()

A.班集体是一个特殊的学生主体

B.班集体是一个学生的文化心理共同体

C.班集体是个性化的社会组织

D.班集体是具有自我教育能力的学生群体

答案：C

解析：

第5题：

班主任要建立良好的班集体应做到()

A、确立共同的奋斗目标

B、培养正确的舆论

C、建立健全各项规章制度里

D、培养良好的班风

E、选拔和培养班干部

参考答案：ABCDE

第6题：

班集体的教育功能有哪些？

正确答案：

(1)班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量；
(2)班集体是促进学生个性发展的一个重要因素；
(3)班集体还能培养学生的自我教育能力．

第7题：

班集体的特征包括：共同的奋斗目标；____________；一定的共同的生活准则；相互平等、心理相容的氛围。

正确答案：
一定的组织结构

第8题：

贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。

A、要注意培养和建设良好的班集体

B、要善于通过集体教育学生

C、抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体

D、发挥集体的巨大的教育功能

参考答案：ABCD

第9题：

系统教育活动法是指在班集体建设中,围绕班集体奋斗目标所开展的一系列教育活动,使班集体建设通过各项活动来实现的方法。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第10题：

班主任实施平行管理时，首先要充分发挥（）的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。

答案：班集体,

解析：

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班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划，它的确立显示出巨大的教育功能，具体表现为（）

题目

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