多选题学前儿童应该具备基本的安全知识和自我保护能力，3-4岁儿童应该达到的水平是（）A不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走B在提醒下能注意安全，不做危险的事C在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息D知道一些基本的防灾知识

题目

多选题

学前儿童应该具备基本的安全知识和自我保护能力，3-4岁儿童应该达到的水平是（）

不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走

在提醒下能注意安全，不做危险的事

在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息

知道一些基本的防灾知识

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第1题：

学前儿童身体生长发育教育,不要追求知识的高、深、精,主要是让学前儿童了解人体的主要结构和生理现象,注重培养学前儿童的自我防护意识和良好的卫生行为习惯,最终提高学前儿童身心健康水平。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

为了学前儿童更好地成长,具有更好的学习能力,父母应该具备以下意识()

A.注重学前儿童的智商发展

B.采用适当的教育方式

C.培养幼儿自我独立性以及不要过度保护孩子

D.注重学前儿童的情商发展

参考答案：ABCD

第3题：

学前儿童智育活动中应该如何处理智力与知识技能的关系?

参考答案：知识与智力有着密切的关系。知识、技能是智力发展的基础，智力发展又是获得知识与技能必备的条件。知识的贫乏不利于智力的发展，而智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。

第4题：

下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标的是( )。

A.情绪安定愉快
B.具备基本的安全知识和自我保护能力
C.手的动作灵活协调
D.愿意与人交往

答案：D

解析：

“愿意与人交往”是《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域的目标。

第5题：

在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第6题：

学前儿童安全生活教育的内容包括()。

A.学前儿童安全技能的教育

B.养成遵守安全规则的习惯

C.学前儿童安全知识的教育

D.学前儿童安全和自我保护意识的培养

参考答案：ABCD

第7题：

幼儿园日常生活行为教育活动设计的目的就是要让学前儿童明白生活的()。

A.基本知识

B.规则和技能

C.培养具有基本的生活自理能力

D.掌握安全保护技能

参考答案：ABCD

第8题：

()是指学前儿童心理方面的良好状态,没有心理和精神疾病的症状,认知能力、情感表达、行为表现等方面达到相应年龄组儿童的正常水平,能够正常对待并适应环境的各种变化。

A、学前儿童心理健康

B、学前儿童身体保健

C、学前儿童体育

D、学前儿童安全

参考答案：A

第9题：

学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。

A.学前儿童卫生教育
B.学前儿童饮食与营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童社会教育

答案：B

解析：

学前儿童饮食与营养教育属于学前儿童健康教育的内容。

第10题：

学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。

A.学前儿童卫生教育
B.学前儿童饮食营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童社会教育

答案：B

解析：

【知识点】幼儿园健康教育活动。学前儿童健康教育主要包括学前儿童体育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童安全自护教育、学前儿童饮食营养教育和心理健康教育等五种类型。

学前儿童应该具备基本的安全知识和自我保护能力，3-4岁儿童应该达到的水平是（）

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