加强教育，讲清道理
与家长保持联系
加强经常性检查
树立先进典型
开展遵守常规的评比
注重训练，形成习惯
第1题：
班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（ ）
第2题：
A.教师备课、上课、课外辅导、作业批改、考试等的管理规定
B.学生预习、听课、复习作业等的管理规定
C.学籍管理
D.考试管理规定
E.考勤制度
F.课堂常规
第3题：
A、学生能专心于课堂活动
B、能表现出良好的人际关系
C、学生能释放天性
D、学生能自由活动
第4题：
德育管理的层次包括常规管理、学生相互管理和（）
第5题：
班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
第6题：
现代学生管理的主要内容包括 （ ） A．德育管理 B．学习指导 C．常规管理 D．常能训练 E．环境管理
第7题：
班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制：（ ）。
第8题：
构建大学生党员先进性建设长效机制，包括()。
A.学生党员的课题实践机制
B.学生党员的宣传机制
C.学生党员的教育培训机制
第9题：
学生工作的常规管理包括学生（）的行为规范要求，和学生在全部过程中的行为规范。
第10题：
学生常规管理的机制，包括：加强教育，讲清道理；注重（），形成习惯；加强经常性检查；树立（），开展（）的评比。