应用知识和技能
应用知识
操作技能
经验总结
第1题：
应经专业技术培训，具有基础理论知识和实践操作技能的是 （ ）。
第2题：
公关人员所具备的知识结构包括()。
A、公共关系的基础理论知识
B、公共关系的基本实务知识
C、与公共关系密切相关的学科知识
D、与对象相关的特定的公共关系知识
第3题：
联结学习理论认为学习是以认知结构为基础的。 （ ）
第4题：
中小学的“双基”教学是指（）
第5题：
公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程，其作用是为学生掌握专业知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。()
第6题：
岗位职务培训侧重于()
A、基础理论知识
B、专业理论知识
C、从事职务所必备的知识和能力
D、系统知识教育
第7题：
A、 以学生原有认知结构作为基础，并与当前的新知识、新信息相匹配
B、不考虑学生的原有认知结构，难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上
C、以学生的原有认知结构为基础，反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能
第8题：
A、操作成分
B、知识获得成分
C、元认知
D、次生认知
第9题：
认知内驱力称认知的动机，是以求知作为目标，以识记要解决的知识为目的的求知欲望。
第10题：
政治认知体系的基础是（）。