研究体育课的类型有什么意义?

题目
问答题
研究体育课的类型有什么意义?
参考答案和解析
正确答案: 研究体育课的类型是为了根据不同类型的课本的特点,更好地运用教学原则和组织教法措施,以便更好地达到教学的目的。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

按照旅游目的划分的不同旅游者类型,各有何不同的需求特点?研究他们有什么实际意义?


正确答案: (1)消遣型旅游者.通常具有以下特点:
①所占比例最大;
②季节性很强;
③选择自由度较大;
④停留时间一般较长;
⑤对价格较敏感;
(2)差旅型旅游者。具有以下特点:
①人数较少,出行次数频繁;
②没有季节性;
③选择自由度较小;
④消费较高;
⑤对价格不太敏感。
(3)家庭和个人事务型旅游者。这类旅游者的需求特点比较复杂。具有以下特点:①出行季节性较差;
②自费旅游,对价格较敏感;
③多集中于传统节假日;
④目的地和时间选择自由度较小。

第2题:

地下泉石如何形成的?有哪些类型?研究泉有何实际意义?


正确答案: (1)形成:泉是在一定的地形、地质和水文地质条件有机组合的产物。
(2)根据补给源分类:上升泉河下降泉。根据泉的出露原因分类:侵蚀泉、接触泉、溢出泉、断层泉。
(3)研究泉的实际意义:泉的特征的研究可以反映地下水的一系列特征。例如泉涌水量大小反映富水程度;泉出露标高代表地下水位的标高;泉水运动的特征及动态,反映地下水位的类型;泉的分布反映含水层补给和排泄区的位置;泉水化学特征代表含水层的水质特点;泉水温度可以反映地下水的埋藏条件;此外泉的出露特征有助于判断地质构造等。尤其一些大泉,常是主要的甚至唯一的供水源地。有的泉群可成为旅游资源。

第3题:

化石对考古研究有什么意义?


生物化石的古生态研究是重建地史时期古地理、古气候的重要依据。每种生物都是生活在一定的环境,适应环境的结果。各种生物在其习性行为和身体形态构造上都具有反映环境条件的特征。利用这些特征就可以推断生物的生活环境,例如海生生物化石珊瑚、有孔虫等反映海洋环境;陆生植物叶片、树根、昆虫等则反映大陆环境。根据一个地质时期各种生物化石的生活环境和气候条件的研究,就可以推断该时期的海陆分布、海岸线位置和湖泊、河流、沼泽的范围等。古环境和古气候的重建对地质历史的了解是十分重要的。此外,生物的硬体部分还可以形成反映古环境、古气候的岩石标志,如贝壳岩反映海滨环境,生物岩礁反映低纬度暖海环境,泥炭或煤反映潮湿沼泽环境等。 化石资料的大量收集还为古生物的系统分类提供了基础。现代生物是古代生物经过漫长的地质时期发展而成的,各种生物之间都存在着不同程度的亲缘关系,从而建立了一个反映生物界亲缘关系和进化发展的自然分类系统。 化石研究意义 18世纪末至19世纪初,英国W.史密斯在地层层序律的基础上,根据化石的纵向分布建立了化石顺序律。这不仅利用化石确定地层时代,且为生物进化提供了证据。古生物学家发现地层层位越高,所含化石类别越多,化石的形态构造越复杂,反映了生物类别从少到多、形态构造从简单到复杂、从低级到高级的进化规律。
生物化石的古生态研究是重建地史时期古地理、古气候的重要依据。每种生物都是生活在一定的环境,适应环境的结果。各种生物在其习性行为和身体形态构造上都具有反映环境条件的特征。利用这些特征就可以推断生物的生活环境,例如海生生物化石珊瑚、有孔虫等反映海洋环境;陆生植物叶片、树根、昆虫等则反映大陆环境。根据一个地质时期各种生物化石的生活环境和气候条件的研究,就可以推断该时期的海陆分布、海岸线位置和湖泊、河流、沼泽的范围等。古环境和古气候的重建对地质历史的了解是十分重要的。此外,生物的硬体部分还可以形成反映古环境、古气候的岩石标志,如贝壳岩反映海滨环境,生物岩礁反映低纬度暖海环境,泥炭或煤反映潮湿沼泽环境等。 化石资料的大量收集还为古生物的系统分类提供了基础。现代生物是古代生物经过漫长的地质时期发展而成的,各种生物之间都存在着不同程度的亲缘关系,从而建立了一个反映生物界亲缘关系和进化发展的自然分类系统。 化石研究意义 18世纪末至19世纪初,英国W.史密斯在地层层序律的基础上,根据化石的纵向分布建立了化石顺序律。这不仅利用化石确定地层时代,且为生物进化提供了证据。古生物学家发现地层层位越高,所含化石类别越多,化石的形态构造越复杂,反映了生物类别从少到多、形态构造从简单到复杂、从低级到高级的进化规律。
生物化石的古生态研究是重建地史时期古地理、古气候的重要依据。每种生物都是生活在一定的环境,适应环境的结果。各种生物在其习性行为和身体形态构造上都具有反映环境条件的特征。利用这些特征就可以推断生物的生活环境,例如海生生物化石珊瑚、有孔虫等反映海洋环境;陆生植物叶片、树根、昆虫等则反映大陆环境。根据一个地质时期各种生物化石的生活环境和气候条件的研究,就可以推断该时期的海陆分布、海岸线位置和湖泊、河流、沼泽的范围等。古环境和古气候的重建对地质历史的了解是十分重要的。此外,生物的硬体部分还可以形成反映古环境、古气候的岩石标志,如贝壳岩反映海滨环境,生物岩礁反映低纬度暖海环境,泥炭或煤反映潮湿沼泽环境等。 化石资料的大量收集还为古生物的系统分类提供了基础。现代生物是古代生物经过漫长的地质时期发展而成的,各种生物之间都存在着不同程度的亲缘关系,从而建立了一个反映生物界亲缘关系和进化发展的自然分类系统。 化石研究意义 18世纪末至19世纪初,英国W.史密斯在地层层序律的基础上,根据化石的纵向分布建立了化石顺序律。这不仅利用化石确定地层时代,且为生物进化提供了证据。古生物学家发现地层层位越高,所含化石类别越多,化石的形态构造越复杂,反映了生物类别从少到多、形态构造从简单到复杂、从低级到高级的进化规律。
  • 生物化石的古生态研究是重建地史时期古地理、古气候的重要依据。每种生物都是生活在一定的环境,适应环境的结果。各种生物在其习性行为和身体形态构造上都具有反映环境条件的特征。利用这些特征就可以推断生物的生活环境,例如海生生物化石珊瑚、有孔虫等反映海洋环境;陆生植物叶片、树根、昆虫等则反映大陆环境。根据一个地质时期各种生物化石的生活环境和气候条件的研究,就可以推断该时期的海陆分布、海岸线位置和湖泊、河流、沼泽的范围等。古环境和古气候的重建对地质历史的了解是十分重要的。此外,生物的硬体部分还可以形成反映古环境、古气候的岩石标志,如贝壳岩反映海滨环境,生物岩礁反映低纬度暖海环境,泥炭或煤反映潮湿沼泽环境等。

    化石资料的大量收集还为古生物的系统分类提供了基础。现代生物是古代生物经过漫长的地质时期发展而成的,各种生物之间都存在着不同程度的亲缘关系,从而建立了一个反映生物界亲缘关系和进化发展的自然分类系统。
    化石研究意义


    18世纪末至19世纪初,英国W.史密斯在地层层序律的基础上,根据化石的纵向分布建立了化石顺序律。这不仅利用化石确定地层时代,且为生物进化提供了证据。古生物学家发现地层层位越高,所含化石类别越多,化石的形态构造越复杂,反映了生物类别从少到多、形态构造从简单到复杂、从低级到高级的进化规律。
  • 生物化石的古生态研究是重建地史时期古地理、古气候的重要依据。每种生物都是生活在一定的环境,适应环境的结果。各种生物在其习性行为和身体形态构造上都具有反映环境条件的特征。利用这些特征就可以推断生物的生活环境,例如海生生物化石珊瑚、有孔虫等反映海洋环境;陆生植物叶片、树根、昆虫等则反映大陆环境。根据一个地质时期各种生物化石的生活环境和气候条件的研究,就可以推断该时期的海陆分布、海岸线位置和湖泊、河流、沼泽的范围等。古环境和古气候的重建对地质历史的了解是十分重要的。此外,生物的硬体部分还可以形成反映古环境、古气候的岩石标志,如贝壳岩反映海滨环境,生物岩礁反映低纬度暖海环境,泥炭或煤反映潮湿沼泽环境等。 化石资料的大量收集还为古生物的系统分类提供了基础。现代生物是古代生物经过漫长的地质时期发展而成的,各种生物之间都存在着不同程度的亲缘关系,从而建立了一个反映生物界亲缘关系和进化发展的自然分类系统。 化石研究意义 18世纪末至19世纪初,英国W.史密斯在地层层序律的基础上,根据化石的纵向分布建立了化石顺序律。这不仅利用化石确定地层时代,且为生物进化提供了证据。古生物学家发现地层层位越高,所含化石类别越多,化石的形态构造越复杂,反映了生物类别从少到多、形态构造从简单到复杂、从低级到高级的进化规律。

    第4题:

    什么是区域土地类型分布结构?试述研究区域土地类型分布结构的意义。


    正确答案: 土地类型结构是指在某一区域内,各种土地类型的对比关系,以及它们组合而形成的一定格局,包括空间结构和数量结构。
    对土地类型结构的研究,不仅有助于提高土地类型研究的理论水平和对区域土地类型及其分布规律的认识,又可以促进土地类型分类工作的深入,也能为区域土地资源的合理利用、生产布局提供较为直接的参考数据。

    第5题:

    什么是磨圆度,研究磨圆度有什么意义?


    正确答案: 碎屑特别是砾石在搬运后或在运动过程中,其棱角被磨蚀圆化的程度称之磨圆度,它反映了砾石生成环境和搬运距离。

    第6题:

    什么是抗核抗体?有什么临床意义?有些什么类型?


    正确答案: 抗核抗体(ANA.是泛指抗各种核成分的抗体,是一种广泛存在的自身抗体。ANA可以与不同来源的细胞核起反应,无器官特异性和种属特异性。ANA在系统性红斑狼疮病人血清中滴度较高,但也出现在其他许多自身免疫病病人中,故有时临床将检出ANA作为自身免疫甚至自身免疫病的依据。由于细胞核成分复杂,不同成分的抗原性亦有不同,故有多种不同的ANA,如抗核蛋白抗体(抗DNP)、抗DNA抗体、抗可提取性核抗原抗体(抗ENA.。抗ENA又可分为十几种

    第7题:

    设计好研究方案有什么意义?


    正确答案:设计好研究方案有助于理清研究思路,明确研究目标、内容和方法,以及预期取得的研究成果。一个设计良好的方案能提高研究效率,是保证研究有效性、可靠性的前提。

    第8题:

    什么是体育课程资源?开发利用体育课程资源的意义?


    正确答案: 体育课程资源是指有利于实现体育课程目标的各种内外因素和条件的总和。包括物力的,人力的;校内的校外的;传统的教材和图书和现代网络和科技成果等
    意义:1.开发利用体育课程资源是体育课程实施的必要条件
    2.可以提高教师的教学水平,促进教师发展
    3.可以提高学生的主体地位,促进学生全面发展。

    第9题:

    领导的素质有什么特点?研究这些特点的意义是什么?


    正确答案:特点:物质性和精神性,这是领导素质的主体部分。
    先天性和后天性:先天性是构成领导素质的先天性条件;后天性是领导者在实践中不断培养的各方面素质。
    适应性与发展:有效的领导者必须首先在整体素质上与特定社会环境相适应,环境的变化也对领导者素质的变化提出要求。
    相关性与变异性:领导素质内部各个构成要素相互影响,共同起作风。领导素质在内外环境的变化中得到增益或受到损减。
    多样性和综合性:同一领导要素在个体身上其具体内部有所不同。领导素质由各个要素相互配合、相互补充。
    社会性和时代性:不同社会发展阶段、领导素质的具体内容和基本特征不同。

    第10题:

    什么是种群?有什么特征?研究种群的意义是什么?


    正确答案: 种群:是指一定时空同种个体的中和,是物种具体的存在单位、繁殖单位和进化单位。因为,种群是在一定时间占据特定空间的具有潜在杂家能力、一定结构、一定遗传特性的同种生物的个体群。
    具有四个特征:数量特征、空间特征(随机型、均匀型、成群型)、遗传特征、系统特征。
    意义:在于保护生物多样性与维持生态平衡。