第1题:
教育科学的理论研究,其研究主要目的在于()。
A形成教育科学事实
B形成教育科学理论
C获得一手数据资料
D获得一手理论信息
第2题:
试述教育科学的理论研究的基本过程。
(1)确定理论研究课题。教育理论研究首选要确定选题,即明确理论研究要研究什么问题。
(2)收集和分析文献资料。这是教育理论研究工作中极为重要的一环。
(3)确定概念范畴并提出研究假设。
(4)形成理论体系并进行检验。对理论的检验可以分为两种,即实践检验和逻辑检验。
(5)拟定理论研究的论文写作提纲,撰写理论研究论文或研究报告。研究论文一般包括标题、问题的提出、论点、论据、结论等基本成分。
略
第3题:
A、《“五五”期间全国教育科学规划》
B、《“七五”期间全国教育科学规划》
C、《“七五”期间全国教育科学规划要点》
D、《“五五”期间全国教育科学规划要点》
第4题:
教育科学理论研究表现出哪几个方面的功能?
第5题:
教育科学研究方法的四个层次:直觉观察水平();探索原因水平();迁移推广水平();理论研究水平。
第6题:
教育科学的理论研究
教育科学的理论研究是在已有的客观现实材料及思想理论材料的基础上,运用各种逻辑的和非逻辑的方式进行加工整理,以理论思维水平的知识形式反映教育客观规律的一种研究。
略
第7题:
简述教育科学理论研究的概念、特点、主要功能及基本方法。
第8题:
第9题:
教育科学理论研究的基本过程是什么?
第10题:
试述领导行为理论研究的发展趋势?