阅读能力
综合实践活动能力
口语表达能力
写作能力
第1题：
A、语文素养是学生学好其他课程的基础
B、语文素养是学生全面发展和终身发展的基础
C、语文素养可以替代其他学科的素养
D、学好语文一定能学好其他语言
第2题：
第3题：
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？
第4题：
工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点，二者辩证统一、协调发展，致力于学生语文综合素养的形成与发展。
第5题：
《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）提出：综合性学习主要体现为综合运用的是（）。
A语文知识
B语文能力
C语文素质
D语文素养
第6题：
《语文课程标准》提出：语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生____、____、 ____ 的重要途径，应积极提倡。
第7题：
第8题：
语文素养的综合体现是( )
A．阅读能力
B．识字能力
C．写作能力
D．口语交际能力
第9题：
小学语文教学的根本目标是学生语文综合素养的形成与发展。
第10题：
语文素养是一种以（）为核心的综合素养。