简述注意品质的培养

题目
问答题
简述注意品质的培养
参考答案和解析
正确答案: 1)自我暗示法
2)情景想象法
3)培养间接兴趣
4)自我奖励法
5)训练听课技巧需要适当展开观点。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

简述与品质不良者沟通需要注意的问题。
1、要对品质不良的程度进行具体分析。
2、要对品质不良的比重进行具体分析。
3、要对品质不良的原因进行具体分析。
4、要对不良品质的性质进行具体分析。

第2题:

简述培养料发酵应注意的事项?


正确答案: 培养料发酵应注意:
(1)选择发酵场地:以日光温室或半地下式太阳能温室为宜。保证发酵场地有较高的温度。
(2)培养料中的水分:最好分两次补足,有利于发酵。此种灭菌方法适用于平菇、金顶侧耳、白灵菇的栽培和蘑菇的后发酵。

第3题:

简述中学生道德品质的发展及其培养。


正确答案:
(1)中学生道德品质的发展
  ①中学生道德认识的发展。中学生道德认识的发展,表现在两个方面:一是表现在道德思维的水平上;二是表现在道德观念的程度上。
  ②中学生道德情感的发展。中学生道德情感的发展,表现在两个方面:一是表现在道德情感的形式上,二是表现在道德情感的社会性上。
  ③中学生道德意识行为的发展。中学生道德意识行为的发展,表现在意志行动的水平和言行关系两个方面。
  (2)中学生良好品德的培养
  ①中学生品德培养中应该坚持的原则包括:理论和实际的统一;遵循全面性的原则;集体教育与个别教育相结合;身教胜于言教。
  ②培养中学生良好品德的途径:丰富道德知识,提高道德认识;培养道德评价能力;激发和培养中学生的道德情感;锻炼道德意志,增强抗诱惑力;道德行为和习惯的训练。

第4题:

简述记忆的品质及培养方法


正确答案: 敏捷性,持久性,准确性,准备性。
A.敏捷性。提高敏捷性,首先明确记忆目的,其次集中注意力。
B.持久性。加强持久性,首先善于把识记的材料归纳入已有知识体系中,其次是进行及时和经常性的复习。
C.准确性。如果缺乏记忆的准确性,记忆的其他品质就没有了价值。培养记忆的准确性:进行认真识记;
在复习时把相近的材料经常加以比较,防止混淆;要把正确识记的事物同仿佛记住的东西区别开。
D.准备性。培养记忆的准备性,关键是要使掌握的知识系统化,这样才能做到有条不紊的从记忆仓库中随时迅速提取所需要的材料。

第5题:

简述四种注意的品质。


正确答案: (1)注意的广度。
(2)注意的稳定性。
(3)注意的分配。
(4)注意的转移。

第6题:

努力提高注意的稳定性,可以培养良好的()。

  • A、品德
  • B、职业道德
  • C、观念
  • D、注意品质

正确答案:D

第7题:

什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?


正确答案: 注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。
良好注意品质的培养:
①要培养学生广泛而稳定的兴趣;
②要加强意志力的锻炼,培养“闹中求静”的本领;
③要养成严肃认真的学习态度,培养良好的注意习惯;
④要考虑学生的个别差异有针对性地培养良好注意品质。

第8题:

简述注意品质的培养
1)自我暗示法
2)情景想象法
3)培养间接兴趣
4)自我奖励法
5)训练听课技巧需要适当展开观点。

第9题:

简述注意的品质。


正确答案: 一、注意广度又称注意范围,是指个体在一瞬间内能觉察或知觉到的对象数量。
二、注意稳定性是指人对同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。
三、注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动。
注意分配又称“时间共享”,指人在同一时间内把注意指向于两种或两种以上的对象或活动上的注意特征,即通常所说的“眼观六路、耳听八方”。
四、注意转移是个体根据一定目的,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上或一种活动转移另一种活动上去的过程。

第10题:

简述如何培养学生良好的意志品质?


正确答案: 培养良好意志品质,应该:
(1)加强目的动机教育、培养正确的观念;
(2)严格管理教育;养成自觉守纪的习惯;
(3)在实践活动中锻炼,增强克服困难的毅力;
(4)针对个别差异培养良好的意志品质;
(5)启发学生觉悟,加强意志的自我锻炼。