第1题：
结合实际论述如何提高学生的元认知能力．
第2题：
第3题：
结合实际论述如何实施大力开发人力资源的战略？
答案要点：所谓人力资源是指包含在人体内的一种生产能力。它是表现在劳动者身上的以劳动者的数量和质量表示的资源或资本，并对经济起着生产性作用，促进国民收入持续增长。实施开发人力资源的战略，要从以下几方面入手：（1）要牢固树立开发人力资源是我国经济长期发展的一项战略任务的观点。我国是在人口众多、资源短缺的情况下发展，必须注重开发人力资源。（2）要立足于降低人口增长率，实现适度人口目标。人口基数庞大、增长过快始终是中国现代化的主要障碍，对中华民族未来发展形成巨大压力。严格控制人口数量既是中国人口发展的首要目标，也是中国人力资源开发的前提条件。（3）要广拓就业途径，实现充分就业目标。中国最丰富的资源是人力资源，浪费最大的也是人力资源。广拓就业途径，扩大劳动就业需求是人力资源开发利用的现实途径。（4）要提高教育投资强度和效益，实现全民普及教育目标。要进一步提高国家财政的教育经费支出，进一步下放教育权，扩大地方政府的教育职能，并鼓励社会增加教育投入，以及个人、家庭对教育的投入。
第4题：
结合实际论述如何对我国的市政管理职能进行改革。
第5题：
结合实际论述团体工作阶段团体讨论的具体方法。
（1）圆桌式讨论
这是一种比较民主的方式，成员按圆桌而坐，彼此容易熟悉，容易造成和谐的气氛，引发讨论。
（2）分组讨论
将团体成员分成若干小组，分别讨论同一主题，然后综合小组讨论结果，在团体内由各组发言人代表发言，其他成员可补充。当团体人数较少时，每位成员可以有充分发言、交流的机会。
（3）陪席式讨论
这种讨论方式一般先由一位专家发表意见，作引导发言，然后团体成员针对专家的意见发表自己的见解。
（4）论坛式讨论
这种讨论方式先由几位专家或领导者分别阐述各自不同的观点，然后团体成员互相讨论，寻求适当的结果。
（5）辩论式讨论
团体成员分成两组，就一个讨论话题分成正反方，意见对立，然后根据自己所在方的立场，与对方辩论。
（6）脑力激荡法
此方法有助于成员了解别人的意见，扩展自己的思考空间，培养团体合作精神，发挥集体力量找到多种解决问题的方法及途径。
略
第6题：
结合实际论述如何实现人生价值。
第7题：
结合实例认识邪教的反动本质，并对邪教特征进行具体论述。
邪教具有反人类、反社会、反科学的反动本质。如奥姆真理教在日本东京地铁施放“沙林”毒气；人民圣殿教在南美原始森林集体自杀等等，都说明它们的反人类、反社会、反科学的反动本质。
邪教具体特征有以下四点：
一是教主崇拜。教主代替传统宗教中的神而成为教徒崇拜的对象，教主具有超凡的能力和绝对的权威，教徒对教主要绝对服从，甚至为教主殉身。
二是实行精神控制。邪教组织编造种种歪理邪说来欺骗信徒皈依，对教徒实行强制性的洗脑和精神控制，从而使信奉者脱离社会正常生活，甚至与社会对立，仇视社会。
三是秘密结社。邪教一般都建立了以教主为核心的严密的组织，通过隐秘的方法进行活动。
四是危害社会。为了实现政治图谋，邪教教主往往鼓动信徒用极端的手段与社会对抗，甚至不惜以牺牲信徒的生命为代价，制造反社会、反人类的事件。
略
第8题：
结合实际论述教学中如何促进知识的理解。
第9题：
怎样理解婚姻家庭的社会本质？
第10题：
结合实际，谈谈如何理解学会学习的思想内涵。