探索“微信”在学习中的应用属于()学习。

题目
单选题
探索“微信”在学习中的应用属于()学习。
A

碎片化

B

移动化

C

游戏化

D

社区化

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第1题:

基于企业微信政务版建设基层网格化平台解决方案有什么优势:()

A.企业微信政务版操控体验接近微信,使用方便,学习门槛低,便于基层网格员推广使用

B.企业微信政务版微信互联互通功能强大,可实现居民微信端便捷沟通

C.企业微信政务版开发、维护简单,基层使用难度小心

D.企业微信政务版政务治理应用功能多,迭代快,扩展能力强


答案:ABCD

第2题:

学习中国传统绘画的形式和方法,进行练习。此学习行动属于(  )学习领域。

A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“欣赏·评述”
D.“综合·探索”

答案:A
解析:
“造型,表现”是指有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择恰当的工具、材料,以绘画和雕塑等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,传递自己的思想和情感。

第3题:

微课程(micro-course)和微型课程(mini-course)都属于课程范畴,两者的区别在于()

A、时代背景不同,微课程是受终身学习需求和“微时代”发展所催化的产物,人们希望借助移动技术和设备,在任何时间、地点以任何方式学习任何内容;微型课程是针对当时学校教育中课程教学时间长、规模大的弊端而提出的。

B、适用领域不同。微课程主要适用于网络学习,微型课程主要应用于学校课堂教学、校本研修、微格教学或者小粒度的网络课程。

C、容量不同,微课程不能再进一步划分成更小的单元,而微型课程是由一系列小容量的学习单元组成。

D、适用学习类型不同,微课程可应用于正式学习和非正式学习,适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习;微型课程是针对学生的在校学习,主要应用于正式学习。


答案:ABCD

第4题:

教学中两种基本的学习方式是()

  • A、集体学习和个体学习
  • B、接受式学习和探究式学习
  • C、模仿学习和探索学习
  • D、合作学习和自主学习

正确答案:B

第5题:

学生在小组或团队中 ,通过任务分解 ,责任分工 ,协同互助 ,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于 (   )


A.掌握学习 B.合作学习
C.探索学习 D.发现学习


答案:B
解析:
B【解析】合作学习的展开往往是在自学基础上进行的小组合作学习和小组内讨论。小组合作学习首先要制定一个小组学习目标 ,然后通过合作活动达到目标并对小组总体表现进行评价。此外 ,还可以在小组合作学习的基础上进行全班交流或全校交流。

第6题:

教学目标中强调各学习领域和其他学科的联系是下列哪项学习领域( )。

A.造型?表现
B.设计?应用
C.欣赏?评述
D.综合?探索

答案:D
解析:
D选项,“综合·探索”学习领域:了解美术各学习领域的联系,以及美术学科与其他学科的联系,逐步学会以议题为中心,将美术学科与其他学科融会贯通的方法,提高综合解决问题的能力。综上,D选项正确。

第7题:

学生在小组或团队中,通过任务分解、责任分工、协同互助,以完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。

A、 掌握学习
B、 合作学习
C、 探索学习
D、 发现学习

答案:B
解析:
合作学习是指在教学中运用小组,使学生共同开展学习活动,以最大限度地促进他们自己以及他人学习的一种学习方式。新课程提倡以小组为团队进行合作学习,教师起指导作用,注重为学生创设活动情境,让学生在团队中学会交往、自我认同、尊重他人。

第8题:

微信提供的公众平台提供了()等功能,以促进移动学习。

A、微信公众平台群发功能

B、自动回复功能

C、学员分享学习情况到朋友圈

D、学员关注与学习相关的公众平台地理上

E、学员与学员之间答疑


标准答案:ABCDE

第9题:

应用要求可以促使学习者在整个学习过程中的参与学习和维持他们的学习动机。


正确答案:错误

第10题:

当微信公众平台的帐号还没有认证的时候,可以学习者通过查找微信号,就可以直达微信公帐号。


正确答案:正确

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