了解幼儿最重要的途径或了解幼儿最好的方法是()。

题目
单选题
了解幼儿最重要的途径或了解幼儿最好的方法是()。
A

言语沟通

B

非言语沟通

C

观察

D

爱心

E

热爱幼儿

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

一幼儿教师欲全面、深入了解本班幼儿同伴交往的状况,请你为其设计具体的评价方法,并说明采用这一(或这些)评价方法的原因。


答案:在幼儿的人际交往中,同伴作为其成长发展的重要他人,有着成人无法取代的独特价值。与同伴间的互动能够促进其个性的发展以及加快其社会化的进程,因而同伴交往是幼儿社会性发展领域的重要研究领域。与此同时, 如何评价幼儿的同伴交往水平也是不可回避的课题。基于传统的标准化测查(如纸笔测验),容易脱离具体真实的问题情境,导致幼儿表现不真实,而表现性评价则可以弥补相应的不足,为此,笔者着手开展了“小组活动中中班幼儿同伴交往的表现性评价”的相关研究。根据表现性评价的特质,能否设计出恰当的表现性任务是保证表现性评价信度和效度的重要前提。表现性评价任务设计的一般步骤为:进行任务分析——设置问题情境——阐述任务内容——循环修改完善。但是由于表现性评价的复杂性,要真正设计出高质量的表现性任务还需考虑诸多因素,如任务的结构、人数、表现样式、难度以及参与的机会等等。为此本文试图通过对一则中班幼儿同伴交往表现性任务的设计、实施、调整、反思等环节的说明和过程的呈现,探索在表现性评价任务设计中需萎注意的原则。

第2题:

《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的__________,帮助__________和__________了解和把握幼儿在目标方面的发展状况;各年龄段典型的表现,不是目标的分解,是期望,是了解幼儿的参照。


答案:
解析:
参照教师家长

第3题:

要让幼儿了解作品表现什么,描写什么,最好用()的方法,引导幼儿用自己的耳朵去听,用自己的头脑去想象。

A、排除法

B、示范法

C、提问

D、谈话


参考答案:C,D

第4题:

幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是()

  • A、同龄人
  • B、社区人士
  • C、家长
  • D、教养员

正确答案:C

第5题:

教师了解幼儿最好的信息来源是()

  • A、同龄伙伴
  • B、园长
  • C、社区人士
  • D、家长

正确答案:D

第6题:

建立健康检查制度,是了解幼儿生长发育状况,及时防病治病,保障幼儿健康的( )。

A、重要措施

B、基本要求

C、必要条件

D、重要途径


参考答案:A

第7题:

幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是(  )。

A.同龄人
B.社区人士
C.家长
D.教养员

答案:C
解析:
在本题A、B、C、D四个选项中,同龄人或者也可称为同伴,社区人士是指幼儿所在社区的一些人员,家长则是指在幼儿家庭中接触的人,主要是爸爸妈妈、爷爷奶奶等,教养员则主要是指幼儿园中除了教师之外的负责儿童教育和保育的工作人员。这些人都是儿童在生活中经常能接触到的,但是相比较而言,最了解儿童情况的应该是儿童的家长,所以,幼儿教师想要了解儿童的信息,最好的来源是联系幼儿的家长,从儿童家长那里可以获得有关儿童的最完整、最深入的信息。所以本题正确答案选C。

第8题:

幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自( )。

A.同龄人

B.社区人士

C.家长 >>>>>

D.教养员


正确答案:C
家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。

第9题:

婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿()特点的途径和手段。

  • A、家庭
  • B、个别
  • C、群体
  • D、父母

正确答案:B

第10题:

情绪好坏是了解婴幼儿健康状况的重要标志之一。


正确答案:正确